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活动安排科学合理，引出自然，有效促进了学生的思考，由用列和介绍班长的位置。到创造数对，再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置，每一个活动的引出都是那么自然流畅，恰到好处。教师语言严密，启发引导及时到位。