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特级教师斯霞说:“读是教学中很重要的环节,从启发谈话开始到认识字词、老师讲解、朗读、复述、直到结束谈话,都离不开读。读多了,读熟了,课文的语言就可以进入学生自己的语言里去。”所谓“读书百遍,其义自见”,就是说在琅琅的读书声中,课文优美的意境、缜密的思路、传神的描写。