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一节课的教学目标可以有几个，但是教学重点往往相对集中在一、两个知识点上。突出教学重点要求教师清晰地认识知识的形成过程，准确把握学生思维的脉络，通过设置循序渐进的活动，突出教学重点，深化学生的认识和体验。