2016-12-05 发布者：李凤兰 浏览(0)
我们的教育对象是小学生,而小学生的心理发展水平还停留在前运算阶段和具体运算阶段还没有达成形式运算阶段,所以小学生要多采用直观感受,角色扮演,模拟与游戏等实践操作性的活动教学。
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