当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

今年小学教师提升工程培训

2016-11-13 发布者：宋小珍浏览(15)

教师应确立“教即学，学即教”的观念，即教师在教学的过程就是一学习过程，学生在学习的过程就是教别人的过程，教师的角色应是教学活动的设计者、导学者、合作者、评价者、“竞争”者。

论坛研讨