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作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。

作者 :项目管理员

【研修作业一】:研修计划

2016-11-15提交者:学员刘梅英浏览(0 )

个人研修计划 

姓名 

刘梅英 

教龄 

35年 

学校 

兴宁市下堡中心小学

任教学科年级 

语文 

我常将信息技术应用在以下几方面 

我应用信息技术最好的方面是 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 

搜集资料、文档处理

文档处理、搜集资料 

课件制作、图片处理。 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 

如何更好地实现信息技术与小学语文教学环节的深入融合,提升自己在简易多媒体环境下运用数字教学资源和信息技术教学工具有效开展学科教学的能力。 

解决问题的基本思路与方法 

基本思路:1.通过参加此次提升工程培训,转变教育观念,提高自身素质。2.深化对小学语文课程性质、课程目标的理解,提高教育教学理论。3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 

主要方法:专家教授引领、主题论坛探讨、自主合作探究、网络交流等 

实施步骤 

1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。 

2、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 

3、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 

4、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。 

5、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。 

6、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。 

预期研修成果 

总之,通过参加此次提升工程培训,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作,打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下去。


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