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作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。

作者 :项目管理员

【研修作业一】:研修计划

2016-11-15提交者:学员刘小波浏览(0 )

个人研修计划

姓名

刘小波

教龄

28

学校

兴宁市下堡光夏小学

任教学科年级

二年级语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

解难析凝,制作课件

查找资料等

应用信息技术转变学生学习方式

目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足,距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距,存在顾此失彼现象。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

在教师培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。

解决问题的基本思路与方法

 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。 3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。加强基本功的训练,让学生听说读写之前,教师的自身业务也要能跟上

实施步骤

1、利用网络平台,积极学习研讨。2、深入开展校本课题研究。 3、认真听课评课,积极备课做课。 4、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。 5、学习专业知识,拓展视野,提升素养。

预期研修成果

通过培训并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

老师评语

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