作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效。
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作者 :项目管理员
2016-11-15提交者:学员段宇平浏览(2 )
个人研修计划 |
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姓名 |
段宇平 |
教龄 |
18年 |
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学校 |
兴宁市坭陂镇红山小 学 |
任教学科年级 |
三年级语文 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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搜集资料、课件制作、图片处理、文档处理、教学过程 |
文档处理、搜集资料、配乐朗读 |
课件制作、图片处理、交互式平板教学 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
能够在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上得到提高。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
基本思路:1.通过参加此次提升工程培训,转变教育观念,提高自身素质。2.深化对小学语文课程性质、课程目标的理解,提高教育教学理论。3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 主要方法:专家教授引领、主题论坛探讨、自主合作探究、网络交流等 |
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实施步骤 |
1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。 2、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 3、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 4、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。 5、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。 6、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。 |
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预期研修成果 |
总之,通过参加此次提升工程培训,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作,打下坚实的基础。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在教育这条路上我会坚守自己的信仰,向着光明坚定不移的一直走下去。 |
“您想要解决的一个学科教学重难点问题 ”,这个问题你的回答不明确。