作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。
作者 :项目管理员
2016-11-15提交者:学员刘斌浏览(2 )【推荐】
个人研修计划 |
||||
姓名 |
刘 斌 |
教龄 |
28 |
|
学校 |
坭陂中心小学 |
任教学科年级 |
四年级语文 |
|
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
||
我常将信息技术应用在以下几方面:搜索资料、观看视频、课件制作、学生成绩分析、专业知识的补充和完善等。 |
搜索资料 |
我认为我在以下方面应用信息技术还有待提高:课件制作、专业知识的补充和完善。 |
||
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
我计划在本次培训中提高以下方面的能力:学生成绩分析、专业知识的补充和完善等。 |
|||
解决问题的基本思路与方法 |
1、让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力。 2、在信息化教学过程中,观察和收集学生的课堂反馈,对教学行为进行有效调整。 3、鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势。 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案。 |
|||
实施步骤 |
1、每天利用1―2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
|||
预期研修成果 |
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力,针对数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。 |
计划写得好,重在实施。