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作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。

作者 :项目管理员

【研修作业一】:研修计划

2016-11-15提交者:学员刁芳浏览(0 )



 



































个人研修计划


姓名


刁芳


教龄


25


学校


兴宁市坭陂镇中心小学


任教学科年级


二年级语文


我常将信息技术应用在以下几方面


我应用信息技术最好的方面是


我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


课堂教学、搜索资料、观看视频、学习专业知识等


使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。


汲取信息技术学科的新知识、课件制作。


此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


一是学习视频要流畅,二要制作课件、制作微课、制作课堂实录。


解决问题的基本思路与方法

一认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。


二信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,在实践中理解和消化新学习的内容。

三向信息技术基础好的同事学习。


四充分利用和同事交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。


实施步骤


一、每天利用登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。


  二、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。


  三、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。



预期研修成果


1.把多媒体教学手段完美地融合到语文学科教学中。



2. 利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用;


3.让学生积极参与教学过程成为可能尝试网上阅读,将最大限度地扩展学生语文学习的渠道



 

 



 



教龄



26




学校



兴宁市坭陂镇汤一小学



任教学科年级



五年级语文




我常将信息技术应用在以下几方面



我应用信息技术最好的方面是



我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高




课堂教学、搜索资料、观看视频、制作课件、学习专业知识等



1多媒体教学使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。
2)
、利用多媒体帮助培养学生实验操作能力



汲取信息技术学科的新知识、新技能方面。




此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题



此次培训中,我想要解决的重难点问题:首先是学习视频要流畅,其次要制作课件、制作微课、制作课堂实录。




解决问题的基本思路与方法



1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。


2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。


3、向信息技术基础好的教师学习。


4、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。




实施步骤



1、每天利用登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。


  2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。


  3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。





预期研修成果



1.把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中。



2. 利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用;


3.让学生积极参与教学过程成为可能;开发网络资源,尝试网上阅读,将最大限度地扩展学生数学学习的渠道



4构建"主体—互动—探究"的教学设计,激发学生创作兴趣。


老师评语

作业符合要求

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