作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效。
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作者 :项目管理员
2016-11-15提交者:学员刁芳浏览(0 )
个人研修计划 |
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姓名 |
刁芳 |
教龄 |
25 |
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学校 |
兴宁市坭陂镇中心小学 |
任教学科年级 |
二年级语文 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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课堂教学、搜索资料、观看视频、学习专业知识等 。 |
使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。 |
汲取信息技术学科的新知识、课件制作。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
一是学习视频要流畅,二要制作课件、制作微课、制作课堂实录。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
一认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。 二信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,在实践中理解和消化新学习的内容。 三向信息技术基础好的同事学习。 四充分利用和同事交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 |
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实施步骤 |
一、每天利用登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 二、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 三、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
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预期研修成果 |
1.把多媒体教学手段完美地融合到语文学科教学中。
2. 利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用; 3.让学生积极参与教学过程成为可能尝试网上阅读,将最大限度地扩展学生语文学习的渠道 。
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教龄
26
学校
兴宁市坭陂镇汤一小学
任教学科年级
五年级语文
我常将信息技术应用在以下几方面
我应用信息技术最好的方面是
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高
课堂教学、搜索资料、观看视频、制作课件、学习专业知识等
1)、多媒体教学使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。
2)、利用多媒体帮助培养学生实验操作能力
汲取信息技术学科的新知识、新技能方面。
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题
此次培训中,我想要解决的重难点问题:首先是学习视频要流畅,其次要制作课件、制作微课、制作课堂实录。
解决问题的基本思路与方法
1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
3、向信息技术基础好的教师学习。
4、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。并合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
实施步骤
1、每天利用登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
预期研修成果
1.把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中。
2. 利用多媒体演示讲解的教学设计,发挥教师主导作用;
3.让学生积极参与教学过程成为可能;开发网络资源,尝试网上阅读,将最大限度地扩展学生数学学习的渠道 。
4.构建"主体—互动—探究"的教学设计,激发学生创作兴趣。
作业符合要求