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作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。

作者 :项目管理员

【研修作业一】:研修计划

2016-11-15提交者:学员高小文浏览(0 )

【研修作业一】:研修计划


2016-11-15提交者:学员李红苑浏览(8 )






































个人研修计划


姓名


 高小文


教龄


     35


学校


 径心中心小学


任教学科年级


  小学语文四年级


我常将信息技术应用在以下几方面


我应用信息技术最好的方面是


我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


搜索资料、观看视频、课件制作、学生成
绩分析、专业知识的补充和完善、学术交流



搜索资料



教学、运用、制图


此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


如何提高信息技术教师课堂教学能力研究


解决问题的基本思路与方法


1通过本课题研究,提高本人课堂教学设计能力,进而课堂教学能力;改善本人信息技术课堂教学中评价机制有效性,从而促进教学方式、学习方式的改善。通过培养学生小组合作学习意识,逐步提高本人信息技术课堂的教学效率。


2、认清信息技术教学中学生基础情况;通过本课题研究,促进学生信息技术学习和应用能力培养。


实施步骤


1.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。


2.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,
依托学习共同
体,促进自身专业成绩。


3 、以学习促发展。在专题实验过程中,阅读与课题教学相关的理论书籍,同时,在休息时间利用网络资源进行资料的查找与收集,以求通过多途径汲取营养,为课题的进一步研究打下扎实的基础。


预期研修成果




1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。


2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。


3、写一篇研修成果论文


老师评语

计划好,重在实施。

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