作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300字,内容原创,如出现雷同,视为无效。
为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。
作者 :项目管理员
2016-11-15提交者:学员温广兴浏览(11 )
个人研修计划 |
||||
姓名 |
温广兴 |
教龄 |
31年 |
|
学校 |
径南镇中心小学 |
任教学科年级 |
数学 六年级 |
|
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
||
(1)多媒体教学使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。( 2)利用多媒体帮助培养学生实验操作能力. |
创设情境,使教学内容抽象变为直观,便于学生观察和认识。 |
制作课件时,在音频方面和影像方面操作还有待提高。 |
||
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何利用信息技术使数学课堂变得更生动有趣。 |
|||
解决问题的基本思路与方法 |
1、利用信息技术创设学生感兴趣的情境氛围,唤起学习兴趣。 2、利用信息技术帮助学生进行数学猜测和验证。 3、利用信息技术把问题的抽象转化成直观形象,起到变复杂为简单,变难为易,有利于突破教学重难点。 4、利用信息技术,充分激发学生学习的主动性,化被动为主动。 |
|||
实施步骤 |
1、认真学习,每天登陆网络研修平台,按要求完成培训期间各项任务及作业。 2、反复聆听专家们视频讲座,并做好笔记。 3、与同修多交流探讨,理论结合实际,不断总结和反思。 4、掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 |
|||
预期研修成果 |
希望通过研修,我的信息技术应用能力得到较大的提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。
|
思路清晰,计划有序,能达到预期效果