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作业标题 :【研修作业一】:研修计划截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数不少于300,内容原创,如出现雷同,视为无效。

为方便坊主批阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,如不行可以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:兴宁市第一小学+张三+研修计划。

作者 :项目管理员

【研修作业一】:研修计划

2016-11-15提交者:学员丘秋健浏览(15 )

梅江区江南育才小学丘秋健个人研修计划

姓名

丘秋健

教龄

15

学校

梅江区江南育才小学

任教学科年级

一年级音乐

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、创设情境,激发学生的学习兴趣;

2获取资源, 促进学生自主学习

计算机多媒体和网络的优势大大扩宽了学生的空间,收到了良好的效果。

1、利用网络资源,激发学生合作学习的兴趣。

2、运用信息技术促思维发展,培养学生的创新能力

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

多媒体信息技术正以其特有的魅力,给音乐教学注入了新的活力和生机。但如果不能正确定位,深刻领会现代信息技术的辅助作用,片面追求现代信息技术的视觉效果,则会导致视觉形象过多过滥。给我们的教学造成负面影响。

解决问题的基本思路与方法

为了更完美的发挥多媒体课件的作用,必须正确的把握音乐学习的特点,摆正多媒体在整个教学中的地位,要明确它只是一种教学手段而非教学本身,它只是教师教学活动的辅助设施,应该处在被支配的地位,而不能喧宾夺主。

实施步骤

在音乐教学中要根据教学的需要合理的运用现代信息技术,既要发挥信息技术的优势,又要遵循音乐课的特点。这样我们的音乐课堂才会在现代科技的氛围中,洋溢着浓浓的音乐气息的风貌。

预期研修成果

网络让学生更感性、更全面的认识和学习音乐,取得课堂欣赏教学难以达到的效果,从而深化音乐鉴赏的学习内容,提高对他们的学习兴趣,促进学生审美能力的提高,大大培养学生的艺术实践能力,同时又发挥了学生自主学习的能力。计算机多媒体和网络的优势大大扩宽了学生的空间,收到了良好的效果。






 

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