《大拇指汤姆》教学反思

       《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：掉进面糊的奇遇；牛口脱险；鱼肚里的发现和受宠。通过师生的一起分析归纳，我们深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们的这个世界是多么快乐而又幸福！”

       本课最成功的地方是我引发学生产生积极的思考，让学生都来做一次英国小作家，来继续续编这个感人的故事。一石激起千层浪，同学们的回答令我震惊，令我难忘。其中贺薇的续编让我最受感动，原因是续编的内容非常曲折，情节非常离奇。

       但本节课中人有一些地方不太令人满意，如课堂结构不严谨，学生不能积极主动参与，课堂回答问题的语言不够规范。最后还有一些问题的设计没来得及进行教学展示就已经下课了，比如本课中还有哪些善良的人，你从哪看到了他们的善良，你想对他们说些什么？学了本文你有哪些收获?要求学生课外收集有关善良的名言等。这一些我会在平时的教学中积极探索，不断提高学生参与的积极性，从而逐步提高课堂效率。