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作业标题:谈如何有效促进和提升教师的人格(二选一做就行) 作业周期 : 2022-04-05 2022-05-20

2022年春季“教师心理健康教育”宜章3班

作业要求:

作业要求:

  1、学习并理解课程《教师人格因素与心理调适》;

  2、了解教师健全人格的基本标准,理解塑造健全人格的基本方法;

  3、结合自己的实际,写一篇关于如何有效促进和提升教师的人格的文章;

  4、要求原创,不得抄袭。


发布者:柳文胜

谈如何有效促进和提升教师的人格(二选一做就行)

提交者:学员肖文洁    所属单位:宜章县第七中学    提交时间: 2022-05-16 09:55:27    浏览数( 0 ) 【举报】

谈如何有效促进和提升教师的人格

心理学上人格是描述人的完整的个性、个体差异,包含了情感、态度、行为。让我们独立于人们,区别于别人。人格主要包括气质、性格、自我调控。气质是脑神经活动的类型,取决于遗传,没有还坏之分,我们只能接纳。性格有好坏之分,可以根据后天的环境和自我调控进行塑造的。通过这一段时间学习,听专家和老师们视频讲座,让我受益良多。让我深深地懂得了:作为教师人格是非常重要的。学高为师,身正为范,教师的人格包括了很多方面:品德方面、知识方面、教学方面、能力方面和修养方面等。那么要如何有效促进和提升教师的人格魅力?下面,我结合教师健全人格的标准谈一谈自己的想法。

我认为首先要提升品德人格,一个好教师应有崇高思想境界,有崇高的职业道德,品行端正,热爱事业,敬业忠诚,负责任,工作一丝不苟,敢担当,不忘初心,做人民的教师,为人师表。

二是提升学识。教师必须要有渊博的知识和高深的教育理论,爱学习,学习先进的教育理念,多积累知识,丰富头脑,有了扎实丰厚教育理论功底,才能指导教学实践。做学者型教师,教研型教师。再就是提升教学人格魅力,一个教师教学魅力如何,关键在课堂上。能够吸引学生,愿听你的课,说明你上的精彩,上得有魅力。如何提升教学魅力呢,我认为要创新课堂教学模式,教师为主导,学生为主体,因材施教,因人而宜。打造高效课堂。

三是提升能力魅力也很重要。这里所说的能力指的是管理学生方面的能力。要热爱学生,要平等对待每一个学生,关爱每一个学生,要零距离的交流促膝谈心,耐心细心解答他们的疑惑,要善于观察学生的思想变化和行为动机,动之以情,晓之以理,循循善诱,关心学生学习生活,做学生的贴心人。学生才喜欢你,尊重你,愿意主动接近人,有什么难事困感找你谈心解决。这样,你在学生心目中是榜样。要真诚待生,每个学生都有一个神秘的内心世界,教师要想步入那神秘的世界并不容易。那么,如何使师生之间产生心灵共鸣,达到心灵的沟通呢?我想,最重要的是尊重学生,平心静气,心平气和,因势利导,变对立为平等,化怒气为微笑,这样才能使学生信任老师。重人格,才能在学生身上产生潜移默化的作用。其次教师要严格要求自己,因为教师的一举一动都处在学生严格的监督之下,要求学生做到的教师一定能做到;不要老耷拉着脸吓唬学生。

四是还要培育健康的心灵,完善教师人格品质。教师要敢于解剖自我、了解自我、承认自己的不足与缺陷。老师要以平常心对待一切事物。教师要接纳他人,以诚待人,建立良好的人际关系。老师要扬长避短,培养自己良好的个性。教师要培养多种兴趣与爱好,陶冶情操,提升自己的思想境界。

五是对待和教育学生要讲究方式方法,以柔克刚。在与学生的交流中,最重要的就是讲究方式。对待不同性格的学生


附件

老师评语

理论与实践相结合。

评语时间 :2022-05-16 19:56:47

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