建立良好的人际关系

人际关系是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足需要的状态。是人们在各种具体的社会领域中，通过人与人之间的交往建立起心理上的联系，它反映在群体活动中，人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。对于个人来说，和谐、友好、积极、亲密的人际关系是属于良好的人际关系，对一个人的工作、生活和学习是有益的；相反，不和谐、紧张、消极、敌对的人际关系则是不良的人际关系，对一个人的工作、生活和学习是有害的。古人云：“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”也就是良好的人际关系。在日常生活中如何建立良好的人际关系呢？

一、自我完善，尽量展现一个良好的自我形象。
 1．严格要求自己

“金无足赤，人无完人，”是告诉我们要不断改造自己的不良习惯，加强自身修养，提高自身素质，注重外在形象。一个出口成“脏”、尖刻、阴谋、不诚实、不修边幅、着装古怪的人，一般很难交到知心朋友，人际关系也不会怎么好；而一个高尚的人、宽宏大量、穿着整洁的人，往往容易受到人的尊敬，大家也喜欢接近他，这样的人，人际关系一般都很好。因此，学校的每一位教师平时加强自身修养，注重外在形象是很重要的，在人际交往中是不可忽视的首要条件。
2．多谈自己的不足：
    与同事交谈时多谈谈自己工作中的失误。聊天最容易在短暂的时间里产生亲密关系。尤其是谈论自己的失败经验，效果更佳。注意，不要一味地谈自己成功的经验，这会招来他人反感，容易让对方认为你是一个自高自大又爱吹嘘的人。
3．学会与别人打招呼：
    校园地方虽然狭小，彼此之间都很熟，但是主动与人打招呼这一环节千万不能省略。有些人并不是清高，而是没有主动与人打招呼的习惯，结果很多必要的、重要的关系就自动放弃了或没有抓住。主动与人打招呼，你只费点口舌，但收益并不只是这点口舌，它会使同事改变对你的看法和印象，认为你是一个随和的人，和谐的人，开朗的人，心胸宽广的人。这有利于你良好人际关系的形成。再者，打招呼时要注意养成用“尊称”，对比你年龄大的老师，要称呼“某老师”，即使对比你年轻的老师尽可能地不直呼其名，现在有些老师名字是两个字组成的，要尽量称呼其为“某老师”，尤其是在正式场合（会议）或当着学生面时，更要注意这一点。有些老师说习惯了某种称呼，觉得这样亲，但自己的“习惯”就一定是正确的吗？就一定是最合适的吗？每个人都应该学会改变自己的一些不好的习惯。
二、交往中注重细节，多替对方考虑。
1．在与同事相处时找出与对方的共同点。

任何人都有这样一种心理特性，例如，同一故乡或同学的人，往往不知不觉地因同伴意识、同族意识而亲密地连结在一起，这有利于良好人际关系的形成。表现出自己关心对方，这必然会赢得对方的好感。记住对方说过的话，事后再提