小班健康领域《白牙与黑牙》

一、教学目标

1、了解养成刷牙习惯的重要性。

2、知道每天在什么时候要刷牙或漱口。

3、了解刷牙时需要使用的工具。

二、活动重难点

1、教学重点:知道每天在什么时候要刷牙或漱口。

2、教学难点:养成刷牙习惯的重要性。

三、活动准备

1、物质材料准备  

（1）准备一面小镜子。

（2）牙刷，牙膏，水杯。

（3）白牙与黑牙卡片。

（4）PPT。

2、知识经验准备

（1）《白牙与黑牙》的故事。

（2）掌握相关知识点。

四、活动过程

（一）故事导入

1、教师出示白牙齿和黑牙齿讲述《白牙与黑牙》的故事。

（1）教师:白牙为什么亮晶晶，洁白又神气？黑牙为什么又脏又臭，愁眉苦脸？

（2）教师:谁觉得自己是牙齿的好主人？说一说为什么你觉得自己是好主人？

（3）教师:为什么觉得自己没有照顾好牙齿呢？应该怎么照顾牙齿才能当个好主人呢？

（二）幼儿观察自己的牙齿。

1、老师拿着镜子，让幼儿观看自己的牙齿，教师同时提出下列问题，引导幼儿思考:

①你有几颗牙齿？

②你的牙齿洁白清洁吗？

③如果你的牙齿不干净，会怎么样呢？

2、照完镜子后，教师说明想要保护牙齿，当牙齿的好主人，最好的方法就是认真刷牙。

教师:想想看这些时候你刷牙了吗？吃东西后，睡觉前，起床后。做到的请举手。

3、就是取出“神秘袋”。（内装牙刷，牙膏和漱口杯。）

（1）教师:猜一猜，袋子里装了什么东西？

教师逐一出示。

①每天要用到的形状，长长的头上有刷毛

②装在软管里，有各种口味，不可以吞食。

③可以装水的容器

（2）教师说明刷牙时需要用到这些好帮手，并且强调刷牙时要一颗颗慢慢刷，切实做好每颗牙齿的清洁工作。

（三）结束部分

1、一起学习刷牙歌。

2、游戏学习

（1）手指谣《刷牙歌》

五、活动延伸

1、回家后要按时刷牙，保护好自己的牙齿。

2、可以把刷牙歌分享给爸爸妈妈听，一起刷牙吧。