学以致用，提高教学能力

十分有幸能参加本次什邡市2021年“国培”重点学科自主选学试点项目的培训，通过前期的网络培训，感觉自己收获了很多。特别是聆听了《小学课程方案与语文课程标准解读》、《小学语文核心素养解读》、《小学语文学科核心素养培养的路径策略》、《小学语文学科核心素养评价指标》以及统编小学语文各年级教材解读的讲解，使我对于新编部编版语文教材有了更清晰的认识，收益良多。

首先，更新了教育观念。通过观看专家的视频讲解，他们从自己的研究方向及专业领域出发，畅谈了他们对新课程的改革和教育教学各个领域的独到见解。他们从宏观的角度出发，阐释了有关小学语文学科素养、语文课程标准以及统编小学语文各年级教材解读等关键内容，更新了我的教育教学观念。让我深深的认识到：作为一名教师必须不断地提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰，只有增强自身学习的紧迫感，危机感和责任感，树立以学生为中心的教育思想，不断进行教学观念的更新，教育行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

其次，开阔了眼界。通过本次国培，让我以更开阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学的方法，让我从内心里体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度。作为教师，我们应该懂得教育是有规律可循的，我们只有掌握学生认知发展的规律，并在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，才能适应社会发展的需要。

第三，深刻反思，不断进取。通过本次国培前期的网络培训，不仅让自己接触到了更多的关于语文教学的前沿内容，更是让我联系平日的教学工作，反思自己以前的语文教学工作还有哪些地方做的不对，做的不好或者自己对于课程标准的解读还有哪些是不够准确的。通过培训，我找到了自身存在的问题和不足，必将在今后的教学中提高自己的业务水平，修正自己的不足。

第四，学有所用，立足课堂。课堂教学是教师安身立命的根本，也是实现教学目标的主要抓手。在今后的教学活动中，我将努力将所学到的新课程理念、语文学科素养的基本要求应用到课堂教学实践中，准确对接各年级语文教学的具体要求，不拔高也不降低标准。

最后，经过成都师范学院的线下培训，我找到了今后努力的方向。授课的专家既有理论知识深厚的专家教授，还有来至一线的具有丰富教育教学经验的名师，他们不仅给我带来了关于教育教学的理论知识，丰富了自己的理论修养，而且联系自己的教育教学经验，结合丰富多彩的实际案例，让我懂得了该如何进行教学与学生管理。

总之，通过本次培训，我收获丰厚。其中，专家的这句话给我留下了深刻的印象：成功的人都是“狠”角色，一般都是对自己“狠”！在今后的教育教学工作中，我也要对自己“狠”一点，多多向经验丰富的老师们学习，弥补自身的不足，然后多留心自己的教育教学工作，多写经验反思，提升自己的教学水平。