作业标题:教学反思1 作业周期 : 2022-03-22 — 2022-07-31
发布范围:全员
作业要求: 作业内容:根据本次培训所学,结合自身教学实践,提交1份教学反思。 作业要求: 1. 题目自拟,字数不少于800字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(建议先在word文档中编辑好,再将内容复制粘贴到答题框进行提交,操作时间不要超过20分钟。) 4. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:项目组
提交者:学员丁成兵 所属单位:德阳市旌阳区东湖博爱初级中学校 提交时间: 2022-07-27 18:16:16 浏览数( 0 ) 【举报】
教学反思
有幸参加了四川省2021国培计划重点学科自主选学试点项目初中英语学科培训,在此次培训中,通过线上、线下两种方式对于义务教育英语课程标准进行了解读,同时成都师范学院邀请了部分一线教师从实践的角度出发,展示了他们对于课程标准的理解,收获很多,结合自己的教学有一些反思。
1、重视和强调语音教学
注重语言的输入和输出,必须强调学生的发音,因此多听录音模仿正确的发音和语音语调,并教会学生字母及字母组合的发音规则,根据规则拼读单词。
2、注重学习策略的培养
学习目的就是要引导学生学会自主学习,所以必须培养学生的学习策略,让学生学会学习。采取演讲、背诵、听说、阅读等形式培养学生爱思考、爱合作、爱交流、爱展示的习惯,教给学生学习的技巧和方法,提高学生听说读写思各方面的语言交际能力。
3、创设情境,让学生积极的参与到学习中来
变被动学习为主动学习,创设情景,相互交流,启发学习动机,树立学习信心。直观情景教学是英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的内容来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
4、丰富课程资源
在教学中,只要能激发学生的兴趣,调动学生学习的热情和积极性,达到良好教学效果的教学资源,我们都可以在教学中运用和尝试。
5、过程与结果并重
良好学习习惯的养成是取得良好学习效果的前提和条件。在教育教学中,过程与结果同样重要。这要求老师给学生创设一个轻松愉快,充满真实语境的和谐课堂,让学生养成良好的学习习惯,在做中学,用中学,对学生进行文化和德育的渗透。
6、优化评价方式
在教学评价中,重视学生学习情况的分析十分重要,学生的操作过程、解决问题的思路、思维品质等并不完全体现在分数上,我们需要了解学生的能力和发展状况,采取教师评价、生生互评、小组评价、自我评价、家长评价等综合评价方式对学生进行全面的评价。
通过这次的学习,我对《英语新课程标准》有了更深的了解。在今后的教学工作中,我会将理论和实际相结合,不断努力、不断尝试,提高教育教学效率,打造更高效的课堂。