作业标题 :作业:教学设计 作业周期 : 2016-12-09 — 2017-01-30
作业要求 : 在实际教学过程中,信息技术已经改变了我们的教学传统模式,请结合本次培训所学知识和自己的教学特点,组织实施一节使用信息技术改变教学的课,并提交本节课的教学设计方案。
要求:
1 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁;
2. 作品必须为原创,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会;
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
4.请在截止日期前提交2017年1月30日前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员刘石磊 所属单位:董集实验学校 提交时间: 2016-12-14 11:29:05 浏览数( 9 ) 【举报】
原地双手前掷实心球
学校:董集实验学校 授课老师:刘石磊 年级:七年级
一、指导思想:
本课以“健康第一”为指导思想,以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,培养良好的锻炼行为习惯。通过教学使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力,在游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作,让学生的思维与活动相结合,创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围,最终达到学习目标。
二、教学目标:
1、运动技能目标:初步学习双手向前投掷实心球技术,让80%的学生掌握正确 的投掷方法。
2、身体健康目标:增强学生体质,发展学生的力量、协调性等素质。
3、社会适应目标:增强学生的集体荣誉感,建立和谐的人际关系。
三、教材内容:
双手头上掷实心球;游戏:传球接力
四、教学背景分析:
1.教学内容分析:投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要内容,但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥,并取得良好的成绩。因此本次课是双手头上掷实心球的第一次课,重点是用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂(鞭打)用力将球掷出。难点是用力蹬地,送髋展胸,快速挥臂(鞭打)用力将球掷出。教学过程中要精讲多练,以增加学生的练习次数。投掷教学要特别注意安全,同伴能相互帮助。
2.学生情况分析:该班是九年级学生,共有44名学生,男生28人,女生16人。体育骨干能力较强,学生对体育运动有很好的参与意识。身体素质较好,运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感很强。
五、教学重点与教学难点:
教学重点:用力顺序
教学难点:上下肢用力协调
六、教学策略:
1、 教学过程中,充分发挥教师的主导性作用,积极调动学生的积极性。
2、 实心球教学时,教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法,引导学生知道正确的动作方法及用力顺序,并且运用多媒体技术进行教学主要以图片和小视频的方式进行。
3、 传球接力游戏,分组有序的进行,体会到体育课的乐趣。
七、学习评价:
1、 评价学生学习实心球练习时,做到及时、有效、语言简洁,及时纠正错误帮助学生学会新技术的方法,提高自我的能力,体验学习成功的乐趣,促进学生自我发展。
2、评价游戏时,采用激励性的评价方式,充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。
双手头上前抛实心球教案
授课教师:刘石磊 年级:七年级
教材内容 |
1、双手头上前抛实心球 2、游戏:实心球传球接力 |
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教学目标 |
3、运动技能目标:初步学习双手向前投掷实心球技术,让80%的学生掌握正确的投掷方法。 4、身体健康目标:增强学生体质,发展学生的力量、协调性等素质。 5、社会适应目标:增强学生的集体荣誉感,建立和谐的人际关系。 |
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教学过程 |
教学时间 |
教 学 内 容 |
练 习 量 |
组 织 教 法 与 学 法 |
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次数 |
时间 |
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开
始
部
分 |
3 分 钟 |
1、集合整队 体育委员整队、检查人数、报告人数。 2、师生问好 3、宣布本课内容及要求 (1)、投掷:学习双手头上前抛实心球,初步学会正确的投掷动作。 (2)、游戏:实心球传球接力 4、安排见习生。 |
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3 分 钟 |
组织:四列横队。 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ☆ 要求:快、静、齐、注意力集中、安全第一。 |
准
备
部
分 |
7 分 钟 |
一、 准备活动: 1、队列队形练习; 2、四路纵队热身慢跑。 二、 徒手操: 1、肩部运动; 2、扩胸运动; 3、腹背运动; 4、弓步压腿、侧压腿。 三、专项准备活动: 1、压肩运动; 2、转肩运动; 3、互背运动。 |
4*8拍
4*8拍 |
7 分 钟
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组织:
教师带领下热身慢跑。 要求:精神饱满,跑动队伍整齐。
组织:四列横队。 ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ☆ 要求:动作有力、到位、协调、舒展。 |
基
本
部
分 |
25 分 钟
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一、 初识实心球: 传接球练习
1、四路纵队,各排头将实心球从头顶依次向后传。 2组
3、学生在教师的统一指挥下自主体会投掷实心球。 二、 投掷: 双手头上前抛实心球。 动作方法: 双手头上前抛实心球时,能做出双手持球于头上后方,身体后仰(尽力成满弓),由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲,肩部迅速向前,快速挥动手臂,最后屈腕,把球掷出。 动作要点: 用力蹬地,送髋展胸,用力将球抛出。 重点: 用力顺序。 难点: 上下肢用力协调。
游戏:实心球传球接力 规则:分两组,每组第一个同学在起跑线用双手抱实心球到对面的圆心定好,然后快速单脚跳回起跑线与同组第二个同学击掌,第二个同学单腿跳到对面圆心双手抱球回来击掌换第三个队员抱球回圆心并单脚跳回与下一个同学击掌,最先完成则胜出。 |
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5 分 钟
15 分 钟
5 分 钟
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组织:两列相向横队,相距15米左右。 ● ●●●●●●●●●●● ☆ ★★★★★★★★★★★★★ 要求:有组织、有纪律、注意安全。 教法: 1、熟悉球性; 2、向学生展示前抛实心球的图片,学生们自主分组探究,并尝试。 3、双手头上前抛实心球: 1)、教师示范讲解。 2)、学生模仿徒手练习; 3)、学生持球练习; 要求:听统一口令,服从指挥,用力顺序正确,上下肢用力协调,动作快速连贯,蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。特别反复强调安全问题。 易犯错误: 双腿用力蹬地及髋关节、躯干屈曲动作不够,只用手臂将球掷出,用力不协调。 纠正方法: 多做模仿练习,体会动作的本位感,做出背弓,然后再投掷。 4)、学生展示、挑战练习。
游戏组织:教师统一组织指挥。
教法: 1、教师讲解游戏方法和规则; 2、学生听指挥进行游戏。 要求:快速、准确、合作、注意安全。 |
结 束 部 分 |
5 分 钟 |
一、整理放松。 二、小结: 评价学生完成本次课的情况,以鼓励为主,提高学生的自信心。 三、收还器材。 |
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5 分 钟 |
放松练习 要求:充分放松,做拉伸运动,缓解疲劳。 要求:值日生回收并归还器材。 |
场
地
器
材 |
实心球若干、篮球场一块 |
状 态 预 计
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本堂课的练习密度为35%—40%;预计课平均心率为130—140次/分;练习强度为中偏后期达到高峰;学生心情愉快,参与活动积极主动。
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课 后 小 结 |
这节课总体上还是挺成功的,激发了学生的学习兴趣,发挥了学生们主体性,使学生们积极的参与到了其中,教学效果很不错。但是还是存在个别学生不会的情况,熟悉程度有待提高。 |
评语时间 :2017-01-13 11:45:42