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作业标题 :作业:教学设计 作业周期 : 2016-12-092017-01-30

作业要求 :  在实际教学过程中,信息技术已经改变了我们的教学传统模式,请结合本次培训所学知识和自己的教学特点,组织实施一节使用信息技术改变教学的课,并提交本节课的教学设计方案。
要求:
1 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁;
2. 作品必须为原创,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会;
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
4.请在截止日期前提交2017年1月30日前提交,逾期无法提交。


发布者 :培训管理专员

作业:教学设计

提交者:学员崔奉山    所属单位:职业中专    提交时间: 2016-12-30 10:58:14    浏览数( 2 ) 【举报】


教师姓名

崔奉山 

授课形式

讲授

授课时数

2

授课日期

2016年 11  12

授课班级

 机电汽修班

授课项目及

任务名称

项目1  离合器的拆装与检修

任务1  了解离合器的构造与原理

教学目标

知识目标

1.了解离合器的组成。


2.掌握离合器的工作原理。

技能目标

对离合器各部件做到熟练认知。

教学重点

1.离合器的组成。


2.各部件的熟练认知。

教学难点

离合器的工作原理。

教学方法

教学手段

借助于多媒体课件,讲授离合器的组成及分类通过对离合器实物的观察和认识理解离合器的工作原理,同时分清各组件之间的关系。

学时安排

1.离合器的组成用时约20分钟;


2.离合器的工作原理约25分钟;


3.各部件的熟练认知约45分钟。

教学条件

多媒体课件、离合器实物。

课外作业

1.简述离合器的功能。2.简述离合器的工作原理。

检查方法

随堂提问,按效果计平时成绩。

教学后记

 

 

授课主要内容

任务引入

通过一个离合器的故障引入新课。

知识链接

一、离合器功用与分类

1.离合器的功用:

① 使发动机与传动系逐渐结合,保证汽车起步平稳。

② 暂时切断发动机与传动系的联系,便于发动机的起动和变速器换挡。

③ 限制传递的扭矩,防止传动系过载。

2.离合器的分类:

① 摩擦式离合器

② 液力变矩器

③ 电磁离合器

二、摩擦式离合器的组成

1.主动部分:主动部分包括飞轮、离合器盖、压盘等机件。

2.从动部分:从动部分是由单片、双片或多片从动盘组成,从动部分将主动部分传来的动力传给变速器的输入轴。

3.压紧装置:压紧装置主要由螺旋弹簧或膜片弹簧组成。

4.分离机构:分离机构主要由分离杠杆、带分离轴承的分离套筒和分离叉等部件组成。

5.操纵机构:操纵机构由位于离合器壳内的分离杠杆(在膜片弹簧离合器中,膜片弹簧兼起分离杠杆的作用)、分离轴承、分离套筒、分离叉、分离叉回位弹簧等机件组成的分离机构、位于离合器壳外的离合器踏板、传动机构及助力机构等组成。

三、摩擦片式离合器的分类

1.依据从动盘的数目划分:按离合器从动盘的数目不同可分为单盘式、双盘式和多盘式。

2.依据压紧弹簧的形式划分:按离合器压紧弹簧的形式可分为周布弹簧式和膜片弹簧式等。

3.依据操纵方式划分:按操纵方式不同可分为机械操纵式、液压操纵式和气动操纵式等。

四、摩擦片式离合器的工作原理

1.接合状态

2.分离过程

3.接合过程

五、离合器踏板自由行程

分离杠杆与分离轴承之间要留有间隙,该间隙反映到离合器踏板上的位移称为离合器踏板自由行程。

任务实施

1.对照离合器实物能熟练说出各部件的名称及作用。

 2.熟练掌握离合器的工作原理。

任务小结

回顾本次任务所学知识,强调本节课的重点与难点,加深理解与记忆。

学习评价

让同学独立完成学后测评试题,检验同学掌握情况,并计入平时成绩。

课后作业

1.简述离合器的功能。    2.简述离合器的工作原理。


老师评语

优秀

评语时间 :2017-01-23 15:29:45

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