作业标题 :作业:教学设计 作业周期 : 2016-12-09 — 2017-01-30
作业要求 : 在实际教学过程中,信息技术已经改变了我们的教学传统模式,请结合本次培训所学知识和自己的教学特点,组织实施一节使用信息技术改变教学的课,并提交本节课的教学设计方案。
要求:
1 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁;
2. 作品必须为原创,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会;
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟);
4.请在截止日期前提交2017年1月30日前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员刘惠惠 所属单位:职业中专 提交时间: 2017-01-05 09:22:41 浏览数( 3 ) 【举报】
课程名称:三相异步电动机的正反转控制电路
授课章节:第二章第二节
任课班级:高一2班
任课教师:刘惠惠
教学时间:1学时
教学对象:机电专业学生
教学目的及要求:1、加深巩固电机的基本控制电路及主电路的结构
2、掌握电机正反转的工作原理
3、通过学习本节课内容,能够做到将所学知识应用于实践
教学重点:1、直流电机正反转控制电路的结构
2、直流电机正反转控制电路的工作原理
教学难点:1、直流电机正反转的反响控制电路主电路的接法
2、将所学内容应用于实践中
教学方法:1、PPT----将所需的电路图直观的展示出来
2、板书----陈列教学的主要内容
3、互动----提高学生的积极性及教学效率
课后作业:根据所学电气器件的功能,结合所学的“正-停-反”控制电路,自行
设计一个 “正-反-停” 电路。
注意:不得抄袭他人作业,写明工作原理。
教学安排:
一、导入
1、通过PPT图片来展示三相异步电动机在日常生活中的应用,引出本节课的知识点,激发学生学习兴趣。
2、复习上节课所学内容,让同学熟练掌握电气器件的工作原理;
3、提出疑问,锻炼同学们的思考能力;
二、讲授新知
1、控制要求
(1) 能够用按钮控制三相异步电动机的正、反转启动和停止。
(2) 具有短路保护和过载保护等必要的保护措施。
2、继电器控制电气原理图
电动机正反转控制电路主要元器件及其在电路中的功能
代号 |
名称 |
用途及作用 |
KM1 |
交流接触器 |
正转控制 |
KM2 |
交流接触器 |
反转控制 |
SB1 |
停止按钮 |
停止电机运行 |
SB2 |
正转起动按钮 |
正转起动控制 |
SB3 |
反转起动按钮 |
反转起动控制 |
FR1 |
热继电器 |
过载保护 |
FR2 |
热继电器 |
过载保护 |
3、反向控制
将U、V、W三相电中的任意两项调换
即:U_U U-U
V_V V-W
W_W W-V
4、工作原理
(1)合上刀开关QS;
(2)正向启动:按下按钮SB2,接触器KM1线圈得电,KM1主触头闭合,同时KM1辅助常开触头闭合(自锁保护),KM1辅助常闭触头断开(互锁保护),电机M正向转动。
(3)正向停止:按下按钮SB1,接触器KM1线圈失电,KM1主触头断开,同时KM1辅助常开触头断开,KM1辅助常闭触头闭合,电机M停止转动。
(4)反向启动:按下按钮SB3,接触器KM2线圈得电,KM21主触头闭合,同时KM2辅助常开触头闭合(自锁保护),KM2辅助常闭触头断开(互锁保护),电机M反向转动。
(5)反向停止:按下按钮SB1,接触器KM2线圈失电,KM2主触头断开,同时KM2辅助常开触头断开,KM2辅助常闭触头闭合,电机M停止转动。
注意:此控制电路的工作过程为“正转-停止-反转”,
不可以实现“正转-反转-停止”。
5、演示分析
通过演示电路,让同学们能够更直观的了解电机的转向,引起学生的兴趣,提高教学效率。
6、用多媒体的白板电脑播放三相异步电动机的应用视频。
教学总结
因为是讲授专业课程,如果只是单纯的讲解理论知识,那么对于刚开始接触这门专业的学生来说,大多数知识点比较难以理解,所以通过PPT动画和网络视频来展示三相异步电动机的控制过程,可以让学生更快的理解所学内容,也能提高学生的学习积极性。
优秀
评语时间 :2017-01-23 15:30:10