曾有人说“一个民族只要教师的精神不倒，这个民族永远是有希望的。” 国家的发展离不开教育，教育的发展离不开教师，教师的能力提高关系着民族的未来，教师不仅要教授知识，更重要的是教授做人，教师需要不断学习，提高综合能力。

一、     教师专业化发展

教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。因此，在以后的学习中，我要不断提高自己的专业化能力，做好老师该做的事情。

二、     教育教学能力的提升

教师的教育教学能力关乎学生的发展。在以后的教学工作中，我要更加努力阅读各类书籍，增长自己的知识。更多的参加各类学习活动，提高自己的教育教学能力。

三、教师的以身作则方面的表率

  “师者，所以传道授业解惑也。”教师被誉为人类灵魂的工程师。教师的一言一行、一举一动对学生有极强的示范性和引导性，教师的行为本身就是一种无声的教育，就是我们所说的“身教重于言传”， 言传的效果要用身教来保证。因此我要更好的以身作则，用自己的行为教育好学生。

四、     爱心和责任心的体现

作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在教学工作中，应对孩子有足够的耐心和充足的爱心，让他们体会到老师的爱意，在充满爱的环境中愉快的学习。

我深知作为老师的义务和责任，我会不断提高自己的能力，成为一名合格的人民教师。