发布者： 郭志敏 所属单位：禹州市颍川街道办事处中心学校 发布时间：2022-07-23 浏览数( -) 【举报】
把立德树人贯穿课堂教学
——《教师立德树人的思维与策略》心得体会
2014年，习近平总书记强调“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。《资治通鉴》中说：才者，德之资也；德者，才之帅也。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。树人一词可追溯于《管子权修》中记载：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。树人是有意识地塑造人才、打造人才的过程，立德树人是育人与育才相统一的过程，立德是树人的先决条件，树人是立德的价值旨归，人才培养的辩证统一决定了离开立德谈树人只能偏离方向，离开树人谈立德只能流于形式。
育人是育才的前提，立德是育人的根本。人教版小学数学课本上的插图，丑化中国儿童，把中国国旗画错等现象就是插图者的思想出现了问题。还有儿童读物《大语文》中内容的不堪，也是作者的有意为之。究其原因就是这些人有才无德，他们的所作所为违背了一个中国人的道德准则。立德树人的教育要从娃娃抓起，从小培养孩子热爱祖国热爱家乡，热爱学校，热爱班级的情感。韩愈说：师者，传道授业解惑也。这里面的“道”也包含着对学生的道德培养。党的十八大报告指出,要把立德树人作为教育的根本任务。党的十九大报告强调,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。教师需要在课堂中创设情境，把立德树人的育人思想贯穿在讲课过程中。
立德树人是全面实施素质教育的根本要求，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。作为历史老师，要利用历史课堂的主阵地，利用历史人物中的民族英雄的英雄事迹对学生进行爱国主义教育，利用近代史中国的落后对学生进行责任和使命的教育，利用中国共产党为了中国人民的幸福生活为人民服务对学生进行热爱中国共产党的教育。立德树人是教育的初心和使命，是新时代教育事业发展的必然之选，更是建设中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的必然之选。