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【研修心得】教书育人之感悟

  发布者: 陈伟娟    所属单位:河南省襄城高中    发布时间:2022-08-03    浏览数( -) 【举报】

从研究的视角教书育人

2022年7月21日上午,有幸聆听了南阳油田实验学校的刘娟娟老师的报告,感觉收获颇丰,特别是她提到要从研究的视角教书育人,从她的报告中我看到了我今后努力的方向——教师的四种境界:

一、做一名学生喜欢的老师

几年的教学实践告诉我,每一个学生都是一个鲜活的个体,都有着不同于别人的思想,个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划一,思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师,要想成为一名学生喜欢的教师,必须首先要尊重学生,尊重学生的差异,用一颗赤诚的心去平等的对待每一位学生,而在实际的工作中,相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱”的倾斜,致使学生议论满腹。

所以要想让学生喜欢你,就得让他们信你、服你、爱你。

二、做一名其他教师喜欢的老师

   团队的力量不可估量,一个人可以走的更快,一群人才能走的更远。所以要团结教师队伍里的每一位教师,从他们身上汲取能量,相互学习,形成一个团结、友善、合作的集体。

三、做一名实现自我价值的教师

要对得起良心,用扎实的专业知识、丰富的文化来提高自身;热爱教育事业,培养较高的道德素养;发挥自己的特长,形成自己的主张,用发展的眼光、教育的眼光看待学生。

四、做一名推动教育发展的老师

   这虽然不容易做到,但也要坚持自己的初心,坚持道德育人的理想与信念,学问勤一点,反思深一点,研究实一点,创新多一点,争取影响更多的人!

 


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