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《国旗国旗真美丽》教学设计

体音美组  刘英杰

一、教学内容：

欣赏《我爱北京天安门》；唱歌《国旗国旗真美丽》
     二、教学对象：

小学一年级（上学期）学生

三、教学时间：一课时

四、教学目标：

1.通过初次聆听《我爱北京天安门》，感受欢快的情绪。

2.通过演唱《国旗国旗真美丽》，对学生进行爱国教育。

3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等活动，让学生在反复聆听与演唱中学会 《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。

五、教学重点：

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
六、教学难点：

让学生爱护国旗进行爱国主义教育。

七、教材分析：

这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗时应注意的事项。

当国歌奏响的时候，让学生分成不同的角色来扮演不同的人物、学唱歌曲，让学生自己用形体动作表达歌曲的内容；学生一起动手来制作国旗等一系列活动的方式让学生来了解我们的国歌，加深学生对国旗国歌的热爱，对祖国的热爱。

八、教学用具：

准备的国旗旗面和未粘贴的五角星、电脑多媒体、相关音响资料和音乐CD、钢琴。
    九、教学过程：
   （一）课堂导入

阶段目标：通过学生描述国旗；自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌；聆听国歌；分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做，层层深入，让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。）
     1．学生描述国旗
     2．学生思考什么场合升国旗、奏国歌
     3．聆听《国旗国旗真美丽》音乐
    （二）学习新歌曲
    阶段目标：通过学生朗读歌词，学唱歌曲；自己根据音乐创编舞蹈动作等一系列学生自己的活动，进一步熟悉歌曲，通过创编，激发学生学习兴趣。）

1．教师播放多媒体课讲，学生仔细聆听和现看
    2．有感情地朗读歌词
    3．学唱歌曲
    4．学生自己创编舞蹈动作
    5．分组到台前来进行表演
    6．教师教学生动作
    7．学生讲述五角星的含义
    8．教师和学生共同制作国旗

9．集体演唱《国旗国旗真美丽》

（三）欣赏《我爱北京天安门》

1.欣赏童声合唱

2.认识乐器木琴和手风琴

3.欣赏乐器演奏《我爱北京天安门》

（四）总结

阶段目标：小结一节课所学内容，鼓励学生的表现