通过网络研修学习，我真正明白了让学生自主学习事关素质教育。随着教学改革的不断深入，和自己高中教学实践经验的积累，我逐渐认识到，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，教师要摆正自己领路人的地位。所以，我们必须充分调动学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐学、会学。

   兴趣是最好的老师。如果学生对某一样东西，或某一件事情，有了兴趣，就会全心全意地去了解，想知道其中的来胧去脉。学生起了“想知道”的念头，他的学习积极性就来了。学生如果在学习中感受到乐趣，就会积极主动的去学习，教学效果就会事半功倍。由此可见，教学效果是与学生的积极性联系在一起的。为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。

   首先，以“求真务实”的工作理念做后盾，以提高教师业务能力为抓手，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。其次，我要做到以下几点：1.提高自身的师德师风素养：具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，做一个有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识的好老师。2.加强理论知识的学习：通过参加集体培训和网络学习等方式，认真学习新理念，及时把握课改的风向标，并努力将所学内容运用于课堂教学实践之中。3.立足于一线教学：潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐形成自己的教学风格和教学特色。4.注重经验积累：积极撰写教学反思和案例，将教学过程中的感悟记录下来，教师之间相互多交流经验。