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培训心得               潘鸾凤

 通过几个月线下和线上的培训，让我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。各位专家并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展培训教学和课例研究。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念:怎样备课，怎样上课，怎样进行校本教研，我感到自己得到了巨大的提升。感谢项目中所有工作人员辛勤付出，让工作和学习更加丰盈更加出彩！通过本次的培训令我感触很大，下面将谈一谈我的一些感受：

1、教师的成长在路上。在知识的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。而只有在不断的学习中，才能不断的丰富自我，实现自我的不断进步和成长。每一次的反思和整理都是一次自身专业素质的提升和对知识深层次理解的过程，也是一种学习的过程。我们不但要不断提升专业素质，更要注重全方位的提升。

2、.我还认识到：一节好的生物课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的生物课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注生物：抓住生物的本质进行教学，注重生物思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历生物化的学习过程，使学生真正体验到生物，乐学、爱学生物。此外，我认识到：一节好的生物课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注生物方法，体现生物课的灵魂，使生物课上出“生物味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

3、教学板书设计是对整个教学的规划，是在分析教学目标、教学内容和教学对象的基础上，统筹全，设计出教学方案。因此，教师在设计教学方案之前，要学习课程标准，准确把握教学目标；要认真钻研教材，正确理解教学内容；要深入了解学生情况，知晓研究学生发展。做好这些准备，是进行教学方案设计的前提和基础。现如今是信息化的时代，互联网、电脑、平板、白板、云平台等信息化教学系统的出现充斥着整个教育界。还有一些简单的动画设计、微视频和微课的制作也可以通过PPT来实现。在各种现代化教学的教学模式下，很多时候，我们老师如果不具备一定的课件制作能力将会很快不适应这样的教学环境，也会错失很多宝贵的机会。通过此次学习很清楚明白的了解如何制作有趣、吸引学生的课件，同时也学会了使幻灯片图文并茂。对于现代化的教育，教师必须牢牢掌握好各种教学辅助软件的使用及技巧，以此丰富我们的课堂，增加课堂活力，激发学生的学习兴趣。

通过这次培训学习，我认真聆听了多位专家学者的教育新理念，观看了不少优秀教师的课堂教学设计及反思，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。同时还与学员们进行了充分的交流，收获颇丰，同时也认识到了自己教学中的不足。我更感受到了他们高深的教学水平，先进的教学理念，更让我感受到了他们高尚的师德，对学生及教育事业的热爱，对学生及教学的钻研精神，对自已的不断反思，网络培训学习虽然快要结束，但他们身上的闪光点会时刻鼓励着我们，不断进取，永不停息。