发布者： 仝静 所属单位：魏都区实验学校 发布时间：2022-08-17 浏览数( -) 【举报】
许昌市魏都区实验学校 仝静
教育是什么？从教20余年，我经常思考这个问题。就教育本身而言，教育包括教学，教学是学校教育的基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动诸多途径对学生教育。而作为一名教师，我们不仅仅是教书，更重要的通过睿智的教育来育人。
还记得那时我初登讲台，班级里有一个男孩，沉默、羞涩，不喜欢与人交流，却又有一些固执。在数学、英语、物理、化学这些科目上是绝对的学困生，有一次，他的数学竟然考了9分。
作为班主任老师，我不由得替他着急、担忧，心想，这分数能考上高中吗？但是他却格外喜欢读书，也特别喜欢就读书和我进行交流，或者通过周记中的批语，或者在日常作业中多写那么几句话，也正是因为他的这些小心思，我对他有了更多的关注。
班级很多孩子因为他成绩差看不起他，但是我却会寻找他的闪光点在课堂上公开表扬，也会在私下跟班干部交流，希望他们能影响班级其他学生共同接受这个孩子。
印象最深的就是我经常因为背诵默写过关情况在周五的下午留他完成任务，可他总是显得漫不经心，我索性就放松了对他背书默写的监督，让他自己确定完成任务的时间。后来的实践证明，效果反而比之前要好许多。我也会在某个瞬间找他聊聊天，给他一些鼓励和支持。也许是感受到了我对他的关注和善意，我们的接触也越来越多，偶尔也会有一些学习之外的交流，比如读书，比如生活。
随着时光流逝，他也面临初中毕业，虽然我们努力了很多，他终究还是没有选择去参加高考，而是读了五年制大专。我想，他的未来应该就是做一份养家糊口的工作吧。
可是后来的事情，越发出乎了我的意料。毕业不久之后他就联系我，说因为中学期间我对他的关注和潜移默化的影响，他越来越喜欢读书，尤其是文学和历史，而且希望我能推荐更多的好书给他，他学习不算紧张，现在有充足的时间可以读自己喜欢的各种书籍了。
五年的大专生活，他读了很多书，不仅是文学，包括他所喜欢的清史、美学、哲学，他曾经告诉我说他自己的房间已经堆满了各种书，而且基本都看完了。
大专毕业后，他先做了一段时间教师工作，后来感觉不太适合就辞职了。又因为对烘焙感兴趣学了专业烘焙；几年后又和大专时的老师共同做起了绘本推广的事情；之后去一个广告文化公司做了文字工作。最让人想不到的是，去年他告诉我，已经成立了自己的文化公司，开始作为主办方举办大型的活动，他还告诉我他的计划，要成立自己公司的文化讲堂，他会作为主讲人。
他有自己的公众号，内容很杂，从影评到书籍推荐，从历史掌故到饮食文化，还要记录生活点滴的散文。最近他在写一部关于中国历史上女性的书籍，让我帮他校正书稿。他告诉我，之所以坚持一直写东西，源于当年我在他周记本上写过的那些评语，给予了他极大的写作动力。
如今，他除了文化公司，还在筹备自己的图书文创工作室，计划出版新书。从一个自卑的小男孩，成长为一名自信的中年男人。
到这里，这个故事暂时结束了，却又没有结束，若干年后，或许又是崭新的结局。二十年的教学生涯，我教过的学生也是不计其数，但是唯独他，一次又一次引起我对教育，对教师这个职业，对教书育人的思考。知识可以传授，方法可以示范，智慧只能启迪！后来的他，不止一次告诉我，他的很多选择，都源于我对他的影响。作为一名教师，在别人的精神领域里面，留下自己的足迹，这种人生价值，是任何货币都无法等价齐观的。
当时的我，作为一名初登讲台的老师，带着对教育的热爱，凭本能去影响着一个个孩子。而今天，再次回首，我发现，其实，我只是尊重了孩子的个性，帮助他找到了自己优势，进而激发了无限的发展可能。
再次回归教育，我们教育的目的，不就是人的培养吗？他让我意识到，一位老师，可能对学生产生的深刻影响，也让我清楚的看到，教师一个小小的善意，换来的可能就是一个孩子不一样的人生！
所以，我想告诉孩子们：不要畏惧自己的渺小，我们要相信自己的力量，勇敢地去尝试;要学会去向他人求助，善于运用集体的智慧去克服更大的困难;要忠实自己内心的情感，慢慢地学会沟通和爱;要确信自己的独一无二，勇敢自信地做自己;要去思索我们存在的本质问题，对伟大的事物心怀敬畏。
教育是什么？教育是“一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一个灵魂唤醒领一个灵魂”的大事！教育教学之路还在继续，我能做的，就是继续秉持初心，努力做好教育中培养人的事业！