发布者: 李静 所属单位:许昌市东城区许昌学院附属中学 发布时间:2022-08-27 浏览数( -) 【举报】
初中《道德与法治》部编版八年级上册第三单元第六课第一课时
《我对谁负责 谁对我负责》教学设计
【学情分析】
八年级的学生正处于青春期阶段,思维活跃,有一定分析问题、解决问题的能力。虽然较七年级的学生成熟,但是对于很多事情缺乏辨析的能力,考虑问题多从自己的角度出发,容易忽略他人的感受。此外,也缺乏对于自己不同角色承担相应责任的清晰认识,在责任面前容易出现逃避的现象。因此,本课旨在针对学生实际生活中的问题,引导学生明确自己的责任,增强责任意识。
【教学目标】
情感态度与价值观目标:通过分享对自己、对他人负责的事例和感受,增强责任意识,愿意对自己的行为负责,并感恩对他人、对社会负责的人。
能力目标:能够依据角色的转换而承担不同的责任,做到对自己负责,也能够对他人负责。
知识目标:分享责任故事以及反思自己承担的责任,认识责任的含义及来源;懂得人因不同的社会身份而有不同的责任,知道要对自己负责。
【教学思想】
发挥道德与法治课程的思想与价值引领作用,遵循学生成长规律,以培育学生核心素养为核心,基于学生生活和社会实际创设学习情境,引导学生通过自主学习、合作探究、辨别分析等,在思考、感悟中获取知识,提升能力,形成正确的价值观,培养责任意识和担当精神,做社会主义合格公民。
【课程资源】
教师搜集承担责任的典型材料,制作课件;学生回顾学习生活承担的责任,为课堂分享做准备。
【教学内容】
1.责任的含义和来源;在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,承担着相应的责任。
2.每个人要对自己负责,也要对他人负责,同时他人也在为我们负责,正是每个人各尽其责,个人才能获得充分发展,社会才能获得全面进步。
【教学重点与难点】
教学重点:不同的社会身份有不同的责任
教学难点:以积极的心态面对责任,享受积极承担责任的快乐
【教学方法与工具】
榜样感染法、主题探究法、小组合作法、讨论归纳法
【预习任务】
1.阅读教材,梳理教材体系。
2.搜集身边人或模范人物承担责任的典型事迹。
【教学安排】
导入:
习近平寄语青少年在十九大讲话中指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我的责任和担当。那么,什么是责任,我们应该承担怎样的责任?承担责任需要付出怎样的代价,会有哪些收获?怎样做一个负责人的人?带着这样的思考我们开始责任探究学习之旅。
环节一:感受责任
视频播放:第八届全国道德模范宣传片:《你的样子就是国的样子》
注意:1.观看视频过程中注意:短片中介绍了哪些全国道德模范,最让你佩服或感动的是谁?他的角色是什么?承担了哪些责任?
2.思考:为什么会承担这些责任?责任的来源是什么?
(学生分享感悟,师生归纳总结)
一、责任
责任的含义:一个人应该做的事。
责任的来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。
环节二:责任你我他——学生篇
活动探究:
(1)生活中我们扮演着哪些角色,承担着哪些责任?承担这些责任有何收获?(家庭、学校、社会……等方面,具体到一件事情)
(2)20年后我们的角色会有哪些变化?
(3)如果我们不承担这些责任会怎样?
(学生书写,小组交流,小组代表班级分享)
总结:二、角色与责任
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
三、对自己负责
(1)表现:小到按时完成作业,为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。
(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
环节三:责任你我他——社会篇
张桂梅、赵童、张定宇、汪勇、李玉兰、牛振西……他们之所以感动我们,正因为他们用自己的执着和坚守温暖着他人和社会。我们的健康成长也离不开他人的呵护与支持,有哪些人在守护者我们的成长呢?
探究活动:感谢有你
生活中还有哪些人在为社会负责,为我们负责?请结合具体事例谈谈你的感受。
①很多人在我们的成长和幸福生活承担着责任。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
②我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
过渡:岁月静好,是有人在为我们负重前行。正是因为我们身边一个个坚守岗位,尽职尽责的劳动者,我们才能幸福快乐的成长!我们应该从现在开始积极提升履行责任的能力,主动承担责任,做一个负责任的人,为家尽孝,为国尽忠!用青春书写无愧于时代,无愧于历史的华彩篇章!
责任承诺书:作为一名中学生,请写下你的责任承诺书。(可从家庭责任、学校责任、社会责任、国家责任等层面考虑,写出几条具体的细节。)
【课后作业】
回顾自己没有认真履行责任的事情,分析其对自己、对他人或社会可能产生的影响,反思应怎样对待责任,做负责人的人。
结语:国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。——习近平
让我们牢记总书记嘱托,主动担责,勇于负责,让青春在担当与奉献中绽放绚丽光彩。