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乘着智慧的翅膀

一个好老师要让学生喜欢，一个好老师要让学校放心，一个好老师要让家长满意，一个好老师要让社会认同。做一个好老师不容易，从工作到现在，经历激情昂扬到麻木疲惫再到从心出发，还好我没有放弃，还好我还能够继续坚持，不捆绑梦想，不封闭自己，走出去，静下心来听，乘着智慧的翅膀飞。

曾记得在一位班主任老师与我们的经验分享中，印象最深的一句话是“敬业即是敬自己，越努力越幸运！”她提到，教师在教学中要学会提升个人魅力，以此来获得更多学生的喜爱和认可。

首先，要拥有“三心”—善良心、争胜心和责任心。我认为，作为一名教师，要时刻谨记自己的初衷，不忘自己最初选择这份职业所期待的那份善良，同时，也要以乐观积极的心态看待竞争，不能为了竞争而竞争，要学会给自己目标，使自己取得更好更快的进步。责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。

其次，要不计较得失。教师这份职业本身就是一份良心活，最大的回报莫过于学生灿烂的笑脸，所以，在工作中我们不应该把精力过多地放在得与失上，这样反而背离了最初的梦想。

最后，教学要有自己的风格，独具个性。给自己制定阶段发展目标，我们结合自身教学经历，要学会给自己制定初期、中期、长期目标，简称为“教师专业发展三阶段”，这便是一位普通的老师从新手阶段，再到胜任阶段，最后成长为名师。目标，不在于大小，而是有了目标，我们每个人会更加明白我们努力奔跑的方向。

“亲其师，信其道”。一个成熟的老师要时刻关注学生发展状态，并及时予以引导。让学生喜欢，更让学生信服。

学生需要尊重。尊重学生的权利，尊重学生的特长、个性和人格。有的老师总是一厢情愿替学生“着想”，常常因此忽略学生的权利，认为自己为学生好，而学生的权利微不足道。于是，上课经常拖堂，挤占学生的课间活动时间，随便把学生的副课挪用，作业没完没了，久而久之难免学生厌倦、反感。我尊重学生，学生也尊重我，不管是上课的学生，还是没上课的学生对我都很亲近。

学生需要微笑。笑是最甜蜜的字眼，是最动人的表情。笑是人与人之间沟通的一剂良药，即使是陌生人，也能化解彼此之间的尴尬；即使有矛盾，也能化解彼此的隔阂。在教育上，教师的笑对促进师生之间的沟通交流起着非常重要的作用，而且笑也是乐观心态的一种体现。愉悦教育就是让我们多一丝发自身心的微笑，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。

“十年树木，百年树人”。教师的工作不是一天一天的循环往复，它不是一轮一轮的枯燥无味，它是一项长期坚持的事业，它是不断的创新，不断开拓。看着学生一个个破茧成蝶的成长，我们的蛰伏，我们的期待，就像天空的烟花一样灿烂绽放。

魏书生老师说：“我属于愿意当教师的这一类人。这样，我们这些愿意教书的便常常聚在一起，谈我们这一行又穷又苦的事业中的乐趣，以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本质工作。”选择了教师这份职业，我们就要寻找这份工作的乐趣。我们收获了各类人才，这是我们最大的幸福所在。我们收获了学生真挚的感情，这是我们努力工作的动力。我们收获了创造性的劳动成果，我们的水平和素养在不断提升。