作业标题：如何引导或激励不同层次的学生对学科学习的兴趣？ 作业周期 : 2022-07-06 — 2022-09-06
初中研修坊
作业要求： 研讨话题： 在教学中，面对对本学科不感兴趣、学习能力差的学生，你是如何做到改变现状，提升他们兴趣的？ 在教学中，面对本学科的优等生，你是如何做到引导他们向更专业的方向发展的？ 在教学中，面对中等生呢，你又是如何做到引导他们摆脱瓶颈，寻求突破的呢？
发布者：初中坊坊主
提交者:学员孙晓红 所属单位:许昌市第十八中学 提交时间: 2022-08-27 14:53:06 浏览数( 0 ) 【推荐】 【学员自荐】 【举报】
我从三个方面谈了对学生学科兴趣的培养。对于学习能力差的学生，让他们养成好习惯受益终身，对于中等生让他们用好方法事半功倍。对于优等生让他们关注细节 ，锦上添花。
分层教学，因材施教，让我们的学生都能有所建树，成为栋梁之材！
互相学习
评语时间 ：2022-09-10 09:55:04