《生物有共同祖先的证据》线上教学辅导活动设计方案

一、线上教学辅导活动设计背景。

5月疫情席卷许昌长葛，学校的课堂教学全部暂停。为贯彻许昌市长葛市教育局线上教育教学工作会议精神。落实停课不停学的指导精神。为圆满完成本学期教学任务，又不影响学生的学习效果，学校领导对线上教学进行了周密的部署并督促落实。我结合所教学生的学习情况，对每节课进行了精密的设计。

二、线上教学辅导准备。

    教学工具：手机，支架，笔记本电脑

教学资源：导学案，课件。

三、上课形式：

企业微信直播课

四、线上教学辅导目标。

1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。

2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。

五、线上教学辅导活动过程

依据学校线上教学课程表安排，提前一天把导学案和课件发的企业微信群里，让学生提前预习。

提前10分钟进入企业微信开通直播课等待学生进入直播间完成签到！

【教学辅导活动过程】

《一》、问题探讨

讨论1：反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？

讨论2：你能说出什么证据来支持达尔文的观点呢？

《二》、地层中陈列的证据——化石（自主探究）

1．达尔文的生物进化论主要的两大学说

(1)共同由来学说：地球上所有的生物都是由原始的     进化来的。

(2)自然选择学说：揭示了        的机制，解释了       和        的原因。

2．化石定义：指通过         保存在          的古代生物的         等。

3．化石科学价值

(1)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的                 等特征。因此，        是研究生物进化最直接、最重要的证据。

(2)化石证实了生物是由           经过漫长的地质年代逐渐进化而来，而且还揭示出生物由简单到        、由低等到        、由水生到        的进化顺序。

4.思考与讨论：

(1) 结合课本图6-2所示资料支持达尔文的共同由来学说吗？

(2) 结合赫氏近鸟龙化石及复原图，你认为这为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据，为什么呢？

(3) 课本中露西的材料支持人猿共祖说吗？

《三》、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据（自主探究）

1．比较解剖学的证据

研究比较脊椎动物的          的形态和结构，可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。

（1）这几种前肢体骨骼是否都有肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨？其种类有一致性吗？

（2）这四种前上肢骨骼的功能迥异，外形差异也很大，其内部结构模式为什么如此一致？

2．胚胎学证据

胚胎学是指研究动植物          和          的学科。比较不同动物以及人的胚胎发育过程，也可以看到进化的蛛丝马迹。

3．细胞和分子水平的证据

当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的       等，这是对生物有共同祖先这一论点的有力支持。不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点，提示人们当今生物有着      ，其差异的大小则揭示了当今生物种类          ，以及它们在               上出现的顺序。

 六、线上当堂检测

1．科学家对人和多种灵长类动物的编码碳酸酐酶的DNA进行了比较，并测定了核苷酸置换数，由此来确定多种灵长类动物与人类亲缘关系的远近，这为进化提供了（    ）

A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据

C．生物化学证据 D．古生物化石证据

2．下列关于化石的叙述，正确的是（　　）

A．化石是研究生物进化的唯一证据

B．挖掘出的恐龙骨髂、恐龙蛋及足印都是化石

C．和两栖类相比，恐龙的化石出现在更古老的地层中

D．对不同地质年代的化石进行比较，就能准确推断出生物进化的历程

3．化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等方面的证据逐渐证实了地球上多种多样的生物都是由共同的祖先进化而来的。下列说法错误的是（    ）

A．化石的大量发现，为生物进化论提供了直接的证据

B．鲸鱼的鳍与人的上肢骨骼的结构相似，说明它们起源于共同的祖先

C．不同生物中蛋白质的基本单位都是氨基酸，可为进化学说提供证据

D．脊椎动物在胚胎发育晚期非常相似，支持了人和其他脊椎动物有共同祖先的观点

4．大量的证据证实了地球上所有的生物都是由共同的祖先进化而来的。下列关于进化的  证据的说法错误的是（    ）

A．化石是研究生物进化最直接、最重要的证据

B．地层年龄越久，包含的生物化石越简单、低等

C．人和鱼的胚胎发育早期都出现了腮裂，属于比较解剖学的证据

D．人和黑猩猩的细胞色素 C 的氨基酸序列相同，属于分子水平的证据

5．蟒蛇外形上没有四肢，但它的体内还保留着后肢骨的残余，说明蟒蛇是起源于有四肢的动物。这属于生物进化的（　　）

A．化石证据 B．比较解剖学证据

C．胚胎学证据 D．细胞和分子水平的证据

6．科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的（    ）

A．胚胎学证据 B．细胞和分子水平证据

C．比较解剖学证据 D．古生物化石证据

7．达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处，并将它们与从前存在的生物比较，可以找出不同物种之间的演化关系。图1显示4层埋藏着化石的岩石，W是离地表最近的岩层。请回答下列问题：

(1)最早期的化石埋藏在图中的________层岩石中。

(2)这些化石是________的证据。

A．蜗牛和鱼出现竞争

B．鱼捕食蜗牛

C．蜗牛由鱼进化而成

D．鱼和蜗牛进化

(3)列举化石作为生物进化证据的2项不足之处：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(4)科学家们从各种证据得出生物进化的历程中，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。图2是生物进化历程简图。

根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群名称：

动物类群：两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。

①____________________；③______________________。

七、企业微信发布作业

八、线上教学辅导反思

1，内容量有些大，速度有些快。

2，个别学生没有预习

3，有8个学生没上线，有6 个学生在线时长不够。课后了解是做核酸了。

4，要求学生再看一遍回放。

5，要多与家长沟通，督促及时提交作业。