体育与健康线上教学辅导活动设计方案

受新型冠状病毒影响，全国各地的大部分中小学普遍延期开学。为了使学生在家抗击疫情的同时能够锻炼好身体，增强体质，我校本着“停课不停学，停课不停练”的宗旨。把阳光体育锻炼搬到家里，让学生们在家运动起来，锻炼身体，增强体质，提高自身免疫力。坚决打赢这场“疫”战……为了总结经验更好的开展线上体育教学工作，现将2022年疫情期间体育线上教学暨艺术素养工作总结如下:  　　        一、具体做法：  　　

（一）精心谋划，认真组织  　　

1、疫情期间，孩子们久居家中，缺乏运动是对身体很不利的，因此学校按照年级制订了大课间活动，以此来提高学生的身体素质和预防疾病的能力。所以，我按照学校安排及时推送导学对学生进行居家锻炼指导。  　　

2、利用校信通平台导学推送，组织监督学生线上体育活动。做好学生的活动记录，确保学生按时参加线上体育锻炼。  　　

(二)疫情期间利用线上开展丰富多彩的教学活动  　　

1、组织六年级学生在疫情期间收看空中课堂，认真学做大课间活动，包括韵律操、广播操、体能训练等，让学生体验到居家学习时体育运动带来的快乐。  　　

2、因地制宜，开展适合室内的体育活动。利用校信通平台教学助手将体育运动项目和要求以及注意事项分期上传到网上，带领学生除了做好课间体育活动外，经常性的参加以下体育活动如一分钟跳绳、立定跳远、开合跳、负重深蹲等。  　　

3、及时总结线上教学的不足，适时调整教学思路和教学内容，针对疫情对教学工作的影响，紧紧围绕疫情期间体育线上教学困感，制定体育学科线上教学的内容。  　　

4、加强疫情知识宣传，培养学生良好的生活习惯。  　　

（三）开展体育艺术素养主题活动  　

　为了扎实开展阳光体育运动，丰富校园生活，增强学生健身意识，提升大课间质量，经政教科安排，在全校开展了室内课间操活动。首先我根据课间操的难易程度合理计划学习内容，通过视频推送结合动作讲解，让学生进行模仿练习，然后每天根据学生提交的练习视频再进行评价指导，使学生体育艺术素养得到了提高。  　　

二、疫情期间线上教学存在的问题  　　

1、学生刚开始学习时热情很高，但慢慢的放松了对自己的要求，不能持之以恒的坚持下去，对于布置的体育作业参与率较低，教师难以掌控学生居家锻炼的实际情况。  　　

2、个别学生对于体育线上教学思想认识不够，没有高度重视，不能及时反馈自己的学习结果。  　　

3、部分同学只进行了打卡而没有上传运动图片和视频。  　　

4、很多同学存在穿拖鞋锻炼身体的情况。  　　

总体来说，对于我所教的班级在疫情期间的练习情况来看，线上教学远不如校内教学。同学们练习积报性差，运动效果不佳、运动强度不够、练习动作不标准也不能手把手纠正等等。目前，线上教学已经结束，复课即将开始。在接下来的教学中，我将积极探索新的教学方法，让学生重拾操场美好时光。新的起点！新的希望！让我和孩子们一起加油！顺利的完成学期、学年的体肓教学工作！