高一化学线上辅导活动设计方案

       许昌高级中学   徐海娟

一、活动背景

从2020年春节开始武汉疫情的爆发蔓延到全国，许昌的学校教育也因此受到一定影响为了应对疫情，应许昌教育局的要求，我们开展了网上教学活动，停课不停学。线上学习可以让学生足不出户就能够获取知识，同时资源更为广泛，但是也有一些缺陷，师生无法面对面交流，共情能力下降，学生长期面对电脑，注意力不够集中，而且有可能提供了陷入网瘾的温床。针对以上问题我设计出线上辅导活动方案，尽可能趋利避害，提高同学们的积极性主动性。

二、学情分析

我教的是2421和2422两个班的化学课，这两个班级学生学习基础较好，态度比较端正，思维活跃，但是个别学生习惯不太好，不求甚解，需要重点督促。

三、活动主题

人教版新教材必修第二册乙醇的性质

四、活动准备

学生提前准备好带有摄像头和麦克风的电脑并进行调试确保不卡顿。

老师提前准备好准备好带有摄像头和麦克风的电脑还有写字板便于与学生互动展示。

五、活动安排

1.     课前发布《乙醇的性质导学案》，依据有机化学的学习特点，学生自主梳理本节课的知识点，形成知识体系。

2.     同学们写出在完成导学案是遇到的困惑，在上课前以家校本的形式提交

3.     考虑到不能与学生面对面，我打开摄像头，以一个小魔术的形式开始吸引大家的兴趣，结合导学案学生的疑难点进行学习。

（1）     乙醇的分子结构（动画演示）

（2）     乙醇的物理性质，生活中用途展示(结合新冠疫情的75%酒精消毒)

（3）     乙醇的化学性质

（4）     乙醇的用途

（5）     乙醇的制备，

    4.课堂上不停利用钉钉在线课堂上的举手提问，答疑环节和学生互动交流，利用课堂不定时进行一分钟签到活动督促学生坐下来。

六、布置作业，巩固知识

作业有对基础知识的巩固，有拓展性知识，有生成性问题，学生家校本提交，我进行批改，写出鼓励性评语，提高学生学习积极性。

七、教学反思

疫情防控常态化，线上教学也会不间断进行。对我们的教和学生的学都是考验和挑战。本节课是对线上教学活动的一次摸索和尝试，尽量让老师的课堂成为学生进来就走不出去的直播间，让每一步都落到实处，真正提高效率而不是浪费时间，同时提高学生自主学习的能力。