小学二年级语文上册

第一单元综合性作业优化设计

建安区魏风路小学  王晓娅

单元教学目标教材解读：

统编小学语文二年级上册第一单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》（植物妈妈有办法》三篇课文，侧重于体现一些关于自然的科学知识。学生通过阅读知晓其中的自然规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。 

本单元的学习重点之一是积累并运用表示动作的词语。引导学生感受这些动词带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。本单元的学习重点之二是借助图片，了解课文内容。要注意引导学生借助图片理解重点词向、了解课文内容，借助图片讲述、背诵课文。本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”，重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯。感受阅读的乐趣。

一、基础性作业

1. 认一认、连一连，练请你帮助小蝌蚪找到妈妈。

tāng    bǔ   yí   kuān   gǔ   pī   yíng

迎      披   宽    捕    塘   姨    鼓

2. 给加点字选择正确的读音。（填序号）

晒（ xi  shài）太阳   傍（bàn   bàng）晚   灾（zāi  zhāi）害   尖刺（chì  cì）

3. 读拼音，写词语。

二、综合性作业

1.读句子，用“    ”画出多音字正确的读音。

（1）小青蛙的妈妈在教（jiao  jiao）小青蛙捉害虫,小青蛙认真听从妈妈的教（jiao  jiao）教导。

(2)玲玲的家不在那个小山村，所以没（mei  mo）有被暴躁的洪水淹没（mei  mo）。

（3）作为（wei  wei）小学生，不能为（wei  wei）了一点小事而斤斤计较。

（4）我（de  de  de）得奖了，得（de  de  de）赶快回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。

2.想一想，连一连。

三、拓展性作业

1. 朗读课文填空。

读了《我是什么》这篇课文，我知道“我”是水（  ）。我会变成汽、（    ）、（    ）、（    ）。我知道“我”还会变成（   ）。

2. 结合你看的图书、电视等了解自然界中有趣的动物。请你和同桌互相交流，写写你喜欢什么动物，它有趣在哪里。