疫情背景下，线上教学和辅导对我们每一位老师而言都不再陌生。回顾之前网课的点点滴滴，在此分享一下个人线上教学和辅导的少许感悟和收获。

1. 网课的工作量比线下更繁重，要以勤为先。备课要比线下更精心，需要提前把所有用到的资源资料云分享给学生。这其中的查找、筛选和整理等需要花费较多的时间和精力。

2. 线上教学会遇到不少障碍，最大的障碍就是师生互动不够通畅。老师看不到学生学习的情况，不能立刻了解到学生对知识的掌握度，不能进行直面的交流等。虽然可以连麦，但因网络原因，连麦经常卡顿。为了提高课堂教学效率，要尤为注意课堂教学的组织和设计，随机开展一些交流活动，想法设法激发学生学习热情。

3. 课下加强督导检查落实。每节课下课之后，要及时检查学生在线学习情况，并做好统计线上教学之初，每天都有学生迟到或者没有上线学习，作业上交拖拉，我都会在第一时间联系家长了解原因与家长沟通交流，请家长配合督促孩子按时上线学习，按时交作业，及时观看回放。

4. 需要不断提升个人信息技术应用技能。因为平时对电脑的应用仅限于word文档PPT课件表格填写和网络搜索的其他应用并不熟练，也没有自主学习和探究。线上教学让我意识到自己基本就是一个电脑盲，电脑故障、网络卡顿这些问题都会让我束手无策，对很多电脑软件的操作还不熟练，甚至还不会。今后一定要加强学习电脑相关知识，熟练电脑操作，让电脑网络更好的为服务教学为教学服务。

5. 加强与家长的沟通。首先，个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业；另外，线上测试还需要家长做好监考和成绩反馈等工作。这就需要和家长沟通，让家长转变思想，配合好老师做好作业的监督和检查。电视、手机等电子产品的使用时间较长，会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业，加强书面作业，还要让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!

线上教学是一种磨砺，它还在继续，而我会用更积极更负责的态度去面对学生、面对教学。