线上辅导活动，首先自己不能有心理障碍。我们虽然不能面对学生，但是需要心中有学生，只有心中有人，才能倾心教育。如果我们辅导的时候仅仅关注知识就很难把情感投入进去。

线上教学学生是可以感受到老师的情感，虽然这份情感都是隐藏在线上，学生不能感受到，但是学生是可以通过老师的语气或者视频感知到。这几次的网络授课，我都是秉承着相信学生正在那一端认真听课，我在辅导或者讲课的时候就像面对着学生，我们也会按照正常的状态指导学生。

线上教学，我观察不到学生的表情，不能通过学生表情来感知教学效果。我就过一段时间，专门分出一段时间进行连线学生，和学生对话，就像我在课堂上提问学生一样。

为了让学生认真听课，我会在课堂上设置一些问题。这些问题需要认真听课才能记录下来，并且在课堂上明确告诉学生这是作业，然后通过学生提交的线上作业来判断学生参与课堂的程度。