我最大的收获就是学习了一门新技能。通过学习和实践以及对各类辅助软件的不断摸索并逐渐可以熟练应用，对网上授课有了较深的理解，并且能顺利的给学生上直播课。学生的学习克服了时间和空间的限制，也可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。直播的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验：

1. 双击需要进行直播的钉钉班级群;

2. 在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”;

3.选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的ppt，点击放映，就可以授课了;

4.在讲课的过程中，要注意关注互动区域，学生如果有疑问，要适时进行答疑讲解，及时和学生互动;

5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“…”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

直播课的不足：1和学生互动不方便2不方便管理学生。3学生之间不能一起探讨所学内容。

4老师和学生不能进行情感的交流与互动。