作业标题:线上教学辅导活动感想与收获 作业周期 : 2022-08-18 — 2022-09-20
高中研修坊
作业要求: 各位学员好,线上教学辅导活动很能体现一个老师的业务水平和组织能力及设计能力。您在完成第一个作业(线上教学辅导活动设计方案)之后,对于线上辅导活动有什么感受和收获呢?请您写一下,200个字左右即可。请复制粘贴到对话框,不必以附件的形式提交。谢谢!
发布者:高中坊坊主
提交者:学员张永中 所属单位:许昌市建安区第一高级中学 提交时间: 2022-09-10 17:10:43 浏览数( 1 ) 【举报】
唯有变化 方能成长
——线上教学的感想和收获
2020年以来,疫情的爆发时常打乱我们正常的线下课堂教学,为响应政府号召“停课不停学 停课不停教”,进一步减少疫情对教育教学的冲击,线上教学与辅导应运而生,填补空白,让“停课不停学 停课不停教”得以实现。现将自己线上教学与辅导的感想与收获做一简单分享。
一、与时俱进掌握新技能
从第一次网上教学与辅导的手忙脚乱到现在的游刃有余,这个过程的不易只有自己最清楚。钉钉课堂、企业微信大班上课、边展示课件边知识讲解……这些技能的掌握让线上教学与辅导得以顺利进行。
二、知识容量大内容更丰富
线上教学与辅导省下了维持课堂纪律、选择举手回答的孩子等时间,老师有更多的时间备课、讲课,因此课堂容量更大,讲解更细致。
三、(预习)提前布置学生完成途径多样化
课堂预习不只是上课前可以进行,老师提前发布任务后,学生可以再茶余饭后进行,可以与同学交流,也可以在线求助网友,还可以在线搜索思路,极大地方便了同学们的知识预习。
四、严于律己学生的自律意识很重要
由于是隔空喊话,在线连麦等,因此,课堂缺少了老师有效的监管,不自律的孩子可能在另一端做着睡觉、玩游戏、同学聊天等与学习无关的事情。却告诉老师网络临时断线、家里停电了等理由和借口。
唯有变化,方能成长。线上教学与辅导要求师生间互动增加,彼此信任,相对传统的课堂教学,师生都要做出相应的改变,唯有变化,方能成长。
评语时间 :2022-09-28 10:28:26