线上教学辅导活动感想与收获

许昌高级中学：杨改菊

自2019年末新冠疫情发生以来，线上教学已成为常态。一旦地方疫情紧张，马上我们的教学就由线下转到线上，这样不耽误学校的正常的课程推进。但采用线上教学有它本身的优点和缺点，下面我针对我们高中信息技术学科采用线上教学的一些感想与收获谈一下：

线上教学方式比较灵活，学生即使在家也可以进行课程的学习，做到停课不停学。老师们也变成了一线主播，学习了新的信息技术，并学会利用这种先进的信息技术来进行课程的讲授，这无疑也是一种进步。但对我们学科来说,我认为，对于理论知识的学习，采用线上教学也可以进行正常的课堂教学，但对学生的要求就高了，需要学生有很强的自制力，做到上课不干其它的事情。但对于实践性比较强的课来说，问题就比较多了：比如，一些学生利用平板或者手机来听课，无法做到对老师讲过的内容进行实操，光听老师讲讲，可能课上也听懂了，但转入线下在机房上课后，明显一些学生的动手操作能力是跟不上的，对于一些知识点，老师需要重新来讲授，这给我们平时不多的课时来说，增加了很大负担。所以我认为，对于高中信息技术课的线上教学，我们可以采用比较灵活的方式来进行，把理论性比较强的单元放在线上来讲，把实践线比较强的单元可以等学校可以正常上课时放在机房来进行，这样既不影响教学进度，学生们也可以把知识掌握的更好。