线上辅导活动的感悟

即便我们都身处在这场没有硝烟的战争中，可我们依旧能无忧无虑地享受着每天知识赋予我们的力量，相信这也是为我们网课教学辛苦着的每一位老师的心愿。

在今年元旦期间，在本该阖家欢乐的假日期间，许昌却再次出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我校的学生也因此改变了上学的方式，实行了＂停课不停学”的教学方式。

经过了从2020年到今年2022年的三年的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。老师可以备课更较充分，更多的选择网络资源精心备课，可以联播，大班额教学，不用一遍一遍的再重复，时效性高，课堂容量大，选择网络课堂，学生直接在自己家里面通过电视或电脑进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加需要增强学生自主学习的能力，培养学生自主学习的精神，让学生自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得学生主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。线上上课能够暂停回放，使学生有充足的时间记笔记。对于不会的地方和知识点可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记没有了。

当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得学生不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，由于网络延迟或者信号中断，网课有时会被迫下线，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且网络课堂的自主要求性很强，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当学生遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，学生有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于学生更深层次地学习。

   在疫情当下，我们能做到的就是不出门减少集聚，给医护人员减少不必要的麻烦。网络学习，线上辅导是对学生自制力的考验，能否能做到每天按照自己所规划的那样有序学习，有或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要合理利用时间，按部就班，在即将到来的六月，定能高三必胜。