通过本次关于宋词赏析的线上辅导活动的设计，关于以后的线上教学辅导活动我有了更多的感想与收获。

一、线上教学可以推动教学开展更有计划性。比如这次我们以小组为单位，提前布置好学习任务，能够较大程度地激发学生课前预习的动力，在教师和组长的双重监督下，可以保证每位同学对学习内容有积极地参与。

二、线上教学有助于推动学生辅导与培优补弱工作的落实更高效、更具个性化。比如我们让学生自己结合所学内容模拟高考命题，并指定答题对象的形式，较为新颖，能有效激发学生的学习兴趣。

三、线上测试省时省力、更高效。比如线上作业或测试收发更快速及时，而且学生上传答案后选择题可以迅速反馈出分，方便学生趁热打铁及时纠错。

四、线上教学的弊端主要集中在课堂进度太快、内容太满，师生之间的交流不足。这些也是未来线上教学亟待解决的问题，我会继续努力。