我心中的教育

自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。

我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。

那么，我们将来的理想教育将是怎样的呢？

教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。

学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新、的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。下面我就个人的看法从以下几点谈谈如何做一位优秀的教师： 

 一、 要有献身于教育事业的终身理想。 

做一名普通老师容易，作一名好老师难。老师的工作太单调、枯燥、清贫，如果没有理想和信念，很难坚持下去。尤其是在如今的社会，许多人也包括一部分老师去下海经商，就是因为这些老师不能适应老师的工作，老师长期单调的工作，唯一不变的工作对象，艰苦的工作环境，微薄的工资收入等等，都使一些没有把为教育事业献身作为终身理想的老师逃之夭夭，这种人在当今社会不乏其数。我认为兴趣是最好的基础，只有喜欢自己的工作并愿意为之付出一切，才能做好工作。要想成为好老师，必须要有为教育事业奉献一生的理想，这样才能适应老师平淡的工作、清贫的生活。只有热爱和忠诚于党和人民的教育事情，愿意为教育事业奉献一生并将此作为毕生的理想追求，才能做一名真正的好老师。

二、 要有高尚的道德情操和良好的人格魅力。 

“学高为师，身正为范。”老师在教学过程中及与学生的相处过程中的一切言行，无不对学生起到潜移默化的影响作用。学生的模仿性很强，如果老师自身在为人处世上存在问题，怎么能对学生去进行道德教育。老师必须不断提高个人的道德修养，修身养性，用个人的优良品质去感染学生，才能让学生学会做人。“先学会做人，再学会做学文。”教师的道德修养非常重要。“亲其师，信其道。”学生只有喜欢老师，才能去喜欢这个老师所教的学科，才能真正学习好文化知识，因此，老师的人格魅力很重要。有高尚的道德情操和良好 的个人魅力是做一名好老师的必备条件和基础。 三、及过硬的教学本领。  

三、具有丰富的专业知识和先进的教育教学理念，做一个善于学习的教师，不断提高教育教学能力

世界处于知识爆炸的时代。教师担负着教育培养社会主义建设的合格者和接班人的重任。学生只有掌握大量的实用知识和技能，才能成为对社会有用的人才，而学生的知识来自教师的传授，这就要求教师要不断地学习，不断地提高个人的知识水平与专业水准，参加各类专业知识进修、培训，不断丰富自己的专业知识，这样才能去培养现代化的人才。此外，教师不仅要有先进的教育教学理念和过硬的教学能力，才能驾驭课堂，在课堂上传授知识才能做到游刃有余，才能开拓学生的视野，增长学生的见识。因此，丰富的专业知识和先进的教学理念及过硬的教学能力，是做一名好老师的职业基础及要求。我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花。我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论修养，对新的教育观有深刻的认识，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。同时我认为，不管我们的教师有没有当过班主任，亦或将来是否做班主任，作为一个现代教师，要适应当前教育教学的需要，都应该具备班主任的素质和能力。一个好的教师，要勇于担当班主任，勇于站在教育教学的前线。记得2004年进入许昌高中第一天，陈书记（当时为许昌高中政教副校长）给我们新教师培训时讲到没有做过班主任的教师是不完美的，因为你没有真正融入到学生日常生活和管理中去，体会不到教育工作感触最多的辛劳付出和快乐收获。通过这两年亲身的经历越发感觉这句话的丰厚含义，一边向有经验的教师不断讨教，一边经常总结工作中的经验得失，通过不断学习和总结提高了教育教学的素质和能力。

四、关爱、尊重学生

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生， 使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求、严格训练，难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。

我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的,学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。

有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。