用心做教育，以爱写春秋

                许昌高级中学     孙琥子

我的母亲是一名全国优秀教师，她心中有爱，乐观向上。从小在母亲的影响下，我也对教育事业充满了期待和梦想。2006年，我大学毕业，带着青春的热情去实现了我的梦想，投身到高中的教育教学工作中。为了更好地了解学生，引导学生，2013年以来，我一直主动担任班主任工作至今，默默无闻、全心全意地带好每一届学生。秉承“教书育人”的初心，怀揣着对三尺讲台的爱，我用自己的青春、智慧和汗水，把教书育人的情怀，写在黑板之上，留在讲台之上，兑现在工作的日常之中。

还记得第一年当班主任，在分班之后的第一次联考中，我们班成绩排名倒数第一，我带着失落的情绪找到年级负责人万主任，抱怨了班级的很多困难。万主任的一番话让我冷静下来，工作是干出来的，这才刚开始，怎么能认输呢。对于每个学生来说，高中三年是最苦、最累、最难、最富有挑战的一段日子，是人生中最重要的阶段，将会面对生命中最重要的转折，因此，我要对班级负起责任，要对每个学生负起责任。

因为这份责任，我坚持每天清晨5点40提前来到操场，等待学生们出早操，陪他们跑步，陪他们晨读，陪他们学习，无论风霜雨雪，从未缺席；因为责任，我在晚自习结束后，仍然和学生们一起沉浸于解答数学题的快乐之中，直到教学楼熄灯；因为责任，我在学生退步时，和他们一样急于查找问题所在；因为责任，我在学生生病难过的时候，给予温暖的问候并及时地联系家长；因为责任，我在学生遭遇成长的困惑时，从不同的角度帮助他们分析问题，从困惑中走出；因为责任，我们在不同的阶段设计召开不同主题的班会，为班级、为学生出谋划策，引导学生健康成长，助力班级快速进步；因为责任，我们师生一起在操场上奔跑，一起去远足，一起为贫困孩子献爱心，一起谈论着未知的远方。  

魏书生老师说过，教育是一种可以给人双倍精神幸福的劳动，教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其他劳动数倍的幸福。我想，班主任的收获更是如此。经过近一年半师生的共同努力，班级里的学生们阳光开朗，团结向上。我们的跑操队伍步伐整齐，我们的宣誓口号铿锵有力，我们的联考成绩数一数二，班级拥有了超强的凝聚力，我也被评为许昌市优秀班主任。

陶行知先生说：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”想要成为一名好的班主任，需要爱心，有爱的教育才是真正的教育。教师对于学生的爱，不仅表现在对学生学业上的严格要求，还存在于教师对学生生活上学习上的关心，这种爱蕴涵在语言中，深藏于行动中。

2016年，我所带的1603班学生徐若洋，在百日冲刺阶段，因为意外事件导致右手骨折，无法到校学习。眼看就要高考，他本人情绪十分低落，担心自己无法考上理想的大学。家长也感到手足无措，担心孩子失去高考的机会。此时，我作为徐若洋的班主任，内心也十分着急，同时也在尽自己最大的努力帮助他。我每天按时给他打电话，和他沟通交流，鼓励他勇敢面对挫折，告诉他班级里的学习动态，传达同学们对他的鼓励和祝福。高三最后阶段的学习任务繁重，时间紧迫，为了让徐若洋在高考中不掉队，我利用自己没有晚自习的晚上，骑车到他家里，帮他补课，风雨无阻。这些源于爱的行动使他感受到了温暖，不再孤单，他也很快重拾信心，努力学习。两个月后，徐若洋的右手逐渐康复，他在高考前一个月回归班级，并且在进班后的模拟考试中取得了优异的成绩。后来，我又组织各科任课老师，利用自习课给他讲解各科重点和难点，我也每天询问他的身体状况和学习情况。功夫不负有心人，最终，徐若洋以优异的成绩考到了郑州大学。接到大学录取通知书的那一刻，他看着我，流下了眼泪。有爱的教育才是真正的教育。那一刻，我也深刻地体会到了爱的力量。

2019年我带高三1903班，班级中有一个女孩叫张娇娇，她性格有些内向，沉默寡言，成绩也不是很理想。3月份的一个返校日，张娇娇打电话给我请假，说家中有些事情，不来上课了。我原本以为她只是请几天假，处理完家里的事情就会回来上课，结果却是，她连续三天没有到校。我给娇娇的父亲打电话，询问娇娇的情况，谈话中得知，娇娇是因为家庭经济困难，又发生了一些变故，导致父母无力承担她的学习和生活费用，无奈之下选择辍学。她跟随家里的大姐到广东深圳打工去了。我了解情况之后，既着急又担心。我深知考上大学对这样一个普通贫困家庭的重要性，更明白考上大学将会对娇娇的人生产生什么样的影响。通过班级QQ群，我和娇娇取得了联系，认认真真地帮她分析了现状，告诉她读大学的重要性以及对她今后人生的影响。在数次的沟通之后，娇娇同意回归校园，备战高考，对此，我由衷地感到欣慰。但一波不平一波又起，她在外打工时举目无亲，身无积蓄，无法购买返程车票。在得知她返校有经济困难又无从解决时，我主动给她汇去足够的路费，让她无后顾之忧。后来娇娇顺利返校，又坐在了宽敞明亮的教室，为着理想中的大学而努力奋斗。返校后我也尽自己最大的努力给予她更多精神上的关心和物质上的帮助，并且帮她申请到学校的助学金和滋蕙计划的奖学金，也在努力帮她申请学校的贫困生补助。在我和社会各界的帮助下张娇娇成绩一次比一次优异，我也从学生脸上看到了笑容，从学生家长脸上看到了脱贫的希望。在19年高考中张娇娇同学不负众望考上了河南农业大学。给家庭彻底脱贫带来了强劲的动力。

1903班还有一个学生叫刘嘉荣，她是一个瘦弱小巧的女孩子，高一分班之前，就已经听说过这个女孩家庭情况很糟糕，真正见到她，瘦弱中透着股倔强，学习很努力，为人热情有礼貌。分班后，她来到了我的班中，我主动找到她之前的班主任了解情况。她的母亲早逝，现在和父亲生活在一起，家里还有一个妹妹和姐姐，因为家境困难，她的姐姐毕业后便打工赚钱养家，她是全家的希望。作为班主任，除了学习上对她严格要求，更多的是生活上给予点滴的关心。但上天并没有眷顾这个善良努力的孩子，在毕业一年以后，她不幸患上白血病，因为家庭困难，所以一时无法筹集足够的药费。我偶然得知这个消息后，心急如焚。主动和学生家长取得联系。并积极组织19届毕业校友为学生募捐，自己也从微薄的工资中捐出1000元。经过我和校友的积极奔走，为学生筹够了足够的治疗费用，为病患家庭解了燃眉之急。

2020年，一场突如其来的新冠肺炎从武汉迅速蔓延至全国。在这场抗疫斗争中，我看到最美逆行者们，日夜奋战，舍小家为大家；看到许许多多志愿者，真诚奉献，不辞劳苦。作为教育工作者，我也用自己独特的方式向初心和使命致敬。

我积极响应学校“停课不停学”的号召。为了保证学生的学习进度和效果，我坚持记录每天每一节课的听课人数，及时了解缺课学生情况；坚持每周一次班会，了解学生思想动态；讲解新课需要分发资料，寒风中我跑遍了大半个许昌，将资料一本一本送到学生手中；有的学生家里贫困，没有无线网，我自费帮他办理流量套餐；有的学生理解能力差听不懂，我单独视频辅导；有的学生自律性差，沉溺游戏，我建立督促小组，每天在线开展家访谈心。

疫情得到控制后，学生返校，看着这群阳光少年，我知道自己所做的一切都是值得的。特殊的时期，平凡的岗位，我为自己的坚守和付出感到骄傲。

在第32个教师节前夕，习近平总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。身为教师，要做好这引路人，自己就要成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人。

连续多年担任班主任工作，让我坚信，教师的爱是教育的桥梁，它是真诚的、无私的，它包涵了崇高的使命感和责任感。作为一名人民教师，当看到学生们一个个乐观向上，当听到学生们一个个开启人生华美的篇章，我由衷地感到快乐与光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用心做教育，以爱写春秋。