心有所戒，行有所止

            中小学教育惩戒规则的解读感悟--长葛市第二初级中学赵彦伟

9月初在许昌市教育局的组织下，作为许都名师培养对象，有幸聆听到杨老师的讲座，杨老师讲座的主要内容是对中小学教育惩戒规则的解读«教育有温度，惩戒有力度»，这样的讲座让我对教育工作有了重新的认知，有了更深刻的认识。

教育惩戒规则是指学校等教育场所，对违规违纪的学生进行管教训导，能让学生引以为戒，更好地认识自己的错误的，特别是规则中规定教师在教育教学管理实施教育惩戒的过程中不得有以下行为，以击打刺伤等方式直接造成身体痛苦的体罚。个人认为学生犯错很正常，我们不能因为学生犯错就对其身心造成伤害，尤其是不能因为学生的学业成绩而惩戒学生，成绩只能说明学生的接受能力，知识的运用能力，但是不代表学生的其他行为品质，个人认为一个学生最重要的是良好的行为品质，也就是我们现在讲到的立德树人，行为世范。个人认为培养学生良好的行为品德要比培养学生的成绩更为重要。

“矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。 ”适当的惩戒可以让学生及时改正错误，养成更好的行为习惯，铸就良好的行为品质。教育惩戒权是把双刃剑，利用得好，可以培养学生更加健康的人格，但利用得不好，也会给孩子带来创伤。规则施行，对家、校、社会都是一种考验。教师、家长也需要共同努力，学法、懂法、守法，严格执行教育惩戒程序。期待，“教育惩戒”可以规范你我，规范师生。希望这把戒尺能使孩子有一颗敬畏之心，敬畏家长、敬畏老师、敬畏知识，心有所戒，行有所止!

  学习过中小学教育惩戒规则之后，我觉得社会家庭个人应该更加重视学生的心理健康和身体健康，学校也要为学生创造一个温馨和谐的学习环境，让课堂更高效，让教师能够引领学生走向知识，主动学习，学生的学习是幸福的，教育就会是幸福的！