第一次送教心得体会

许昌市兴业路小学  刘海阁

2022年9月3日，许昌市“六个一百”培育工程（第三阶段）最具影响力许都名师培训学员齐聚一堂，参加第一次线下送教活动，这一次是来自新密市教师进修学校的杨梅玲老师给我们带来的知识盛宴。杨老师围绕“教育法规”并结合具体实例为我们进行详细解读，让我们受益匪浅。

上午杨老师给我们带来的是《教育有温度，惩戒有尺度--教育惩戒法律法规解读》。杨老师首先为我们分享了教育惩戒的出台背景，在过去的一段时间里，爱的教育，赏识教育，激励教育，正面管教充斥着我们的生活，我们对学生不能管，不敢管，这导致一部分学生没有规则意识，他们觉得即使犯了错，老师也不能拿他们怎么着，这就导致了很多校园霸凌、欺凌事件的发生，老师也非常苦恼，跪着的老师，教不出站着的学生，合理的惩罚制度是必要的。《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》都是教育惩戒的法律依据。教育惩戒不同于教育惩罚，教育惩罚是一种手段，是为了罚，甚至会对学生造成身体、心灵上的伤害，可能有些老师会为了惩罚而惩罚，失去了教育的目的。而惩戒是一种教育方式，是为了解除和预防。实施教育惩戒不是“惩治”学生的尚方宝剑，要遵循教育性、合法性、适当性的原则。

下午，杨老师给我们分享了《教育惩戒的智慧与艺术》，教学是一门艺术，教育惩戒也需要智慧和艺术，我们要根据规则，可以让全体学生参与，制定适合本班级的班规制度。

教师是一项需要不断学习不断进步的职业，我们所做的一切都是为了学生有更好的未来和发展，对学生的惩戒也是如此，因此我们要成为一名有爱的教师，对学生实施有原则，有规则的爱，让他们成为更好的自己。