第一次送教作业心得体会

襄城高中   盛晓垒

2022年9月3日，根据许昌市“六个一百”培育工程—许都名师项目培训学习计划安排，我有幸聆听了杨梅玲专家的精彩报告。

上午，杨老师讲座的主题是《教育有温度，惩戒有尺度—教育惩戒法律法规解读》，杨老师提出了一个问题——学校教育惩戒缺失的后果？并总结了一下几条：

第一，犯错的学生得不到相应惩戒，他们难以树立规则意识；

第二，惩戒缺失，让某些违规学生无所畏惧，让教师失去教育的权威性，难以保障正常的上课和活动组织；

第三，如果犯错学生得不到相应的处理，会导致其他学生的权利遭到进一步的侵害。

所以合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。

 我们学校这方面也对教师提出了要求，自己的课堂必须保证课堂的正常进行，每个班级都配备了教鞭，提醒学生遵守纪律，认知学习。

 合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感和尊严感，能磨炼学生的意志，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。

   回想周边的孩子，没有规矩的孩子就不容易取得好的成绩。规矩的得来，教育惩戒就是其的保障。

   国家也对这个问题予以重视，出台教育惩戒相关政策法律可以有效解决老师“不敢管、不愿管、不会管”的突出问题，得到大多数家长的赞同。

其中教育惩戒的法律依据：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。

杨老师对教育惩戒的进行了解读。举出了很多生动形象的例子，给听课的老师敲响了警钟。

下午，杨老师讲座的主题是《教育惩戒的智慧与艺术》。下午的讲座内容有几个部分。

一、制定细则：具体围绕学校教育惩戒实施细则的目标追求、学校教育惩戒实施细则的立场边界、教育惩戒实施细则的实践路径等三个内容展开。

二、教育惩戒基本原则。有法治思维原则，依法治教原则，惩戒措施与过错程度相适应原则等9个原则。杨老师讲了几个具体的案例。提到了法院和法律为教师的合法权益提供了很好的保障。一些家长的无理要求是不会得到支持的。

三、成功案例。教育的最佳方式是点亮。用智慧启迪智慧，帮助学生成长。杨老师分享了魏书生的教育惩戒，郑立平的弹性惩戒制度，郑州二七区实验小学《温馨班规》（德育课题）等三个成功案例。通过案例，老师们的成功条例，为老师在自己教学中提供了很好的借鉴作用。

四、操作艺术：分享了14条教师必须掌握的教育惩戒操作艺术。

通过一天的学习，加深了对惩戒作用认识，理解了其必要性和重要性。掌握了惩戒的技巧和方法；感受到了国家给与老师对学生管理的支持，让我们在教学中更有信心，放开手脚，投入到对学生的教育和热爱中。