学习心得

许昌市古槐街小学 蒋晨媛

告别夏日的蝉鸣，聆听秋日的絮语。9月3日，我和二百余名老师齐聚建安区教师进修学校，开启了为期一天的充电学习。

为我们授课的是新密市教师进修学校的杨梅玲科长，她是河南省学术技术带头人，河南省教师教育专家。杨老师不但人漂亮，举止优雅，专业能力强，还是一位特别有才情的老师，写诗、朗诵，美到了我们心里。上午讲座的题目是《教育有温度，惩戒有尺度》，下午的题目是《教育惩戒的智慧与艺术》。

上午杨老师用一首诗《邂逅抒怀》，带老师们走进她的课堂，杨老师分三个方面进行了讲解：教育惩戒的出台背景；教育惩戒的法律依据；教育惩戒的全文解读。杨老师用一个个鲜活的案例让老师们看到，学校教育惩戒缺失的严重后果，而老师又不敢管，跪着的老师教不出站着的学生。明确提出要依法治教，依法执教，依法兴教。带领老师进行了教育惩戒全文解读，对文中困惑的地方，杨老师讲到了几点：教育惩戒和教育惩罚的区别；惩戒的目的和要求；教育惩戒实施的程序。并提醒老师惩戒不是体罚。最后杨老师对于教育惩戒要求老师们：会用、敢用、慎用教育惩戒，做到有标准，有依据，守住底线， 不越红线。

下午1点半，讲座准时开始，主要讲了四个问题：教育惩戒的实施细则；基本原则；成功案例；操作艺术。杨老师讲到一些观点，我觉得很有感触：惩戒是手段，教育是目的，手段必须为目的服务。坚守教育惩戒应有之立场不缺位，明晰教育惩戒应有之边界不越位。教育的最佳方式是点亮，点亮一盏灯，点亮无数生。最后，杨老师分享了实用的弹性惩戒制度具体内容（违规行为+惩戒措施），老师们纷纷拍照，要把这些措施带到自己工作中。

经过一天的学习，我对中小学教育惩戒规则更了解了，教育要有尺度、有力度、有温度。教育惩戒不是体罚，它是教育的一部分，属于教育这门艺术中灵活的一部分，正因为灵活，我们更要把握好它的尺度和力度，让它发挥温度。教育惩戒规则的出台为学校和家庭又搭建了一道沟通交流的桥梁，一起遵守，一起守护，为学生的成长撑起一片蔚蓝的天空。